2　阿姨叔叔辛苦了公开课教案

人教版品德与社会三年级下

3.2 阿姨叔叔辛苦了（第1课时）教学设计

学习目标

情感态度和价值观目标

1.初步培养学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。

2.通过观察了解，让学生知道社会中为我们服务的人是怎样工作的。

能力目标

1.通过观察、体验，体会到我们的幸福生活来自这些为我们服务的人。

2.通过讨论观察让学生学会尊重这些为我们服务的人。

知识目标

1通过讨论让学生体会到为我们服务的人的不易。

2.让学生从中感受不同行业服务人员的辛苦。

重点

通过观察让学生体会劳动工作者的辛苦。

难点

培养学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

古诗导入，让学生思考：

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

思考：你们知道这首诗描写的是什么情景吗？

小结：写的是农民伯伯劳动的艰辛和劳动果实的来之不易。

继续追问：同学们，你们知道我们吃的米、面都是怎样生产出来的吗？

小结：农民伯伯在地里辛勤的耕种，然后工人叔叔加工，最后变成我们现在吃的样子。

导入主题：

我们的身边有许多的劳动者在为我们服务，那么他们是怎样工作的呢？接下来我们一起来学习《阿姨叔叔辛苦了》第一课时。

讲授新课

（一）他们是怎样工作的

我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人们。他们每天是怎样工作的呢？让我们去看看他们的苦与乐。

1.假如没有清洁工

餐馆的一天

追问：

思考：你们怎么想？

小结：餐馆的工作人员为了让人们吃到可口的饭菜，他们辛苦的忙碌着，他们的工作很辛苦。

追问：你要怎样做呢？

小结：以后去餐馆吃饭的时候，我们要把盘子里的饭菜吃干净，不浪费，要尊重餐馆叔叔、

阿姨的劳动。

2.知识拓展

你还观察过哪些人呢？

举例：

（1）教师：我们的老师每天上完课后还要给跟不上课的同学补习功课，之后还要批改作业，把第二天要讲的课预习完。

（2）出租车司机：司机师傅为了能方便坐不上班车或有急事的人及早到达目的地，他们24小时倒班轮流为人们服务。

（3）医生：医生为了让我们能够得到及时的治疗，节假日的时候都会轮流值班。

思考：你们怎么想？

小结：为了使人们能够愉快地生活，每个人都在各自的行业辛勤的工作。我们要尊重每个为我们提供服务的人。

3.交流讨论

同学们，你们还见过哪些辛勤工作的人呢？和同学们一起来说一说吧。

（二）辨别是非

1.下列对清洁工师傅的说法不正确的是（B）

A.清洁工扫地让我们的环境变的干净，我们应当尊重他们。

B.清洁工的工作很轻松，我们不用尊重他们。

C.我们要爱护环境，尊重清洁工的工作。

D.有了垃圾我们要投进垃圾箱，维护环境整洁。

2.现在人们的生活水平提高了，吃穿都很讲究，下列对食物的处理方法正确的是（C）

A.钱是我们自己的，不好吃的食物可以直接扔掉。

B.食物不好吃是厨师的原因，拒绝付款。

C.在餐馆点餐的时候要根据自己的量合理点餐。

D.请客点的饭菜少了难看，要多点，吃不完的打包带回去。

3.案例分析

周恩来对别人为自己做的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见。”并和他们一起合影留念。最感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。

追问：思考：周总理为什么赢得了人民的爱戴？

小结：周总理没有因为自己的身份而不去尊重身边为自己服务的每一个人，从而赢得了别人对他的爱戴和尊敬。

总结：社会生活离不开那些为我们服务的人，每个为我们服务的人我们都要尊重他们。

小小调查员

我们的身边有许多人在为我们服务。和同学们说说身边有那些为我们服务的人是怎样工作的？

1.分小组：4人一起；

2.组内谈论，将讨论结果写下；

3.组内代表发言。

……为了让我们……，每天……

课堂小结

为了我们能够方便、愉快地生活，很多人都在辛勤的工作，为我们服务。

板书

将重点写出来提醒学生。

叔叔阿姨辛苦了

1．

他们是怎样工作的

2．

辨别是非

3．

小小调查员

设计意图

1.由古诗导入，吸引学生兴趣，思维发散。

激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。

2. 新课讲解结合图片素材。采用讲授法，小组合作探究，任务驱动教学方法使学生了解社会那些服务的人是怎样工作的。

3.通过举例让学生辨别是非，让学生学会尊重他人。

4.通过列举名人案例，让学生加深对“尊重他人”的理解。

5.通过调查让学生体会各行各业工作者的辛勤劳动，培养学生学会感激和尊重

6.设计有意思的活动活跃班级氛围，使每一位同学参与其中，在游戏的过程中升华本节课内容。

7.总结所学，加深印象，升华内容。