Unit 2 Food I like优质课教学设计

Oxford English1B M2U2 Food I like 一、单课教学目标

【语用任务】

在阅读绘本故事Food I like的语境中，通过描述Piggy喜欢吃的甜食，学习jelly, ice cream, sweet, biscuit四个核心词汇，并能将以上词汇与核心语句相结合正确表达自己喜欢的食物，做到语音语调基本正确，语言基本无误，表达较为流利。



语言知识与技能

1.

能够借助图片正确说出jelly, ice cream, sweet, biscuit四个核心词汇。

2.

能够正确运用句型I like...表达自己喜欢的食物。



语言情感

学会表达自己的喜好的食物，并懂得与朋友之间互相分享。



学习策略

1.

通过图片、视频等多媒体效果创设合适的情境。

2.

通过师生互动、生生互动带动情境发展和语言操练。

3.

利用chant, song等手段提高学生学习的积极性，有效促进语言输出。

二、学情分析

学生在1A学习过一些食物和水果的单词，而在上一单元学习了I like...的语句，这些都为本单元的学习打下了一定的基础。

三、

单课教学过程

Period 1 Food I like

1、主体学习文本：

2、输出语言

I am…（name）

I like…(jelly, ice cream, biscuits, sweets…) I am…(happy, fat, sad…)

3、教学过程

Procedures Contents Warming-up Pre-task

preparations Ask and answer Elicit the topic—

Food I like jelly I like jelly.

Methods Sing a song -- Apple tree

What do you like? I like…

1.

Introduce Piggy

2.

Ask and answer 1.

Listen and learn 2.

Say a chant Purposes 通过齐唱上学期关于食物的歌曲让孩子进入学习状态，同时引出本课主题。

出示本课的主人公Piggy，创设语境，引出绘本及核心语句I like...。

通过听Piggy的话，引出词汇jelly的新授，随后通过chant进一步巩固I like jelly.句型，同时通过丰富的颜色来感知形容食物的nice。

通过Piggy的表演，引出词汇ice cream的新授，随后通过书本的歌曲I like ice cream.进一步巩固句型I like ice cream,同时初步感知cold, sweet形容食物味道的词汇。

通过猜一猜piggy还喜欢吃什么，引出词汇biscuit的教学以及进一步感知核心语句Do you like ...? Yes, I like...通过数一数让学生感知复数的概念，区分biscuit和biscuits，最后通过编儿歌进行核心语句的巩固，同时进一步了解形容食物味道的词汇。

通过Piggy吃的声音，引出词汇sweet的教学以及核心语句Do you like ...? Yes, I like...的进一步感知。通过绕口令让学生感知复数的概念，区分sweet和sweets，最后通过对话和儿歌进行核心语句的巩固，了解形容食物味道的词汇。同时通过piggy越来越胖的样子，感知吃过多甜食的后果。

通过朗读或表演piggy喜欢吃甜食的过程，感知吃过多甜食的后果。

ice cream I like ice cream. Cold and sweet. 1.

Listen and learn 2.

Sing a song

While-task procedures biscuit, biscuits Do you like biscuits? Yes, I like biscuits. Yummy and nice. 1.

2.

3.

4.

Listen and learn Make a guess Work in pairs Make a chant Sweet, sweets 1.

Do you like sweets? 2.

Yes, I like sweets.

3.

Nice and sweet. 4.

Listen and learn Make a guess Work in pairs Say a chant Post-task activities Assignments Read the book 1.

Say and act 2.

Read the book 1.

Listen and read P18&P21 2.

Listen and read the book

2BM2U2 Food I like (1st period) Shopping for the party I am…(Piggy) Board writing I like…

jelly

ice cream

sweet(s)

biscuit(s)

nice

cold, sweet

sweet

yummy I am…(happy, fat, sad…)