资料摘要

水是什么样的教学目标:1、了解水有哪些用途。2、会利用多种感官认识水3、能够在多种液体中快速鉴别水。4、会用自己的语言描述水的特点教学准备课件、水、透明的玻璃杯、牛奶、白醋、糖水、不同形状的瓶子、滴管教学过程: 一、谈话导入师说:小朋友们,生活中哪里需要用到水? 生1:生2: 生3: 课件出示:生活

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4 水是什么样的
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
111
下载次数
0
更新时间
2018-04-12 13:18:00
来源学校
学校:盖州市暖泉镇学校

4 水是什么样的PPT配套优秀教学设计内容

未知
2018-04-12 13:18:00
111
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

4 水是什么样的PPT配套优秀教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4 水是什么样的PPT配套优秀教学设计内容

正文

水是什么样的

教学目标:

1、了解水有哪些用途。

2、会利用多种感官认识水

3、能够在多种液体中快速鉴别水。

4、会用自己的语言描述水的特点

教学准备

课件、水、透明的玻璃杯、牛奶、白醋、糖水、不同形状的瓶子、滴管

教学过程:

一、谈话导入

师说:小朋友们,生活中哪里需要用到水?

生1:

生2:

生3:

课件出示:生活中用水的图片

二、实验

1.师说:1、这里有水、牛奶、白醋、糖水,你能找出哪一杯是水吗? 要充分运用的各种感官哦!(提示:多种感官指的是眼睛、鼻子、舌等)

生1:

生2:

生3

2.师:你能描述水是什么样的?

生

生

3、把同样多的水倒进不同的瓶子里

仔细观架,你们发现了什么。

在不同的瓶子里,开状一样嘛?

4、用手接一接水。

你发现了什么?

5、把手握成拳头,在手背上滴水

先滴一滴,过一会儿再滴一滴。

你又发现了什么?

三.总结

水有哪些特点?

水是无色(眼睛看)、无味(舌头)、无固定形状(实验)、会流动的液体。

四.说说大自然中的谁是怎么流动的。

课件欣赏。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-12 13:18:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 111
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_55441

来自:学校:盖州市暖泉镇学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4 水是什么样的PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4 水是什么样的》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。