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水是什么样的教学目标:1、了解水有哪些用途。2、会利用多种感官认识水3、能够在多种液体中快速鉴别水。4、会用自己的语言描述水的特点教学准备课件、水、透明的玻璃杯、牛奶、白醋、糖水、不同形状的瓶子、滴管教学过程: 一、谈话导入师说:小朋友们,生活中哪里需要用到水? 生1:生2: 生3: 课件出示:生活
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4 水是什么样的PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:4 水是什么样的PPT配套优秀教学设计内容
正文
水是什么样的
教学目标:
1、了解水有哪些用途。
2、会利用多种感官认识水
3、能够在多种液体中快速鉴别水。
4、会用自己的语言描述水的特点
教学准备
课件、水、透明的玻璃杯、牛奶、白醋、糖水、不同形状的瓶子、滴管
教学过程:
一、谈话导入
师说:小朋友们,生活中哪里需要用到水?
生1:
生2:
生3:
课件出示:生活中用水的图片
二、实验
1.师说:1、这里有水、牛奶、白醋、糖水,你能找出哪一杯是水吗? 要充分运用的各种感官哦!(提示:多种感官指的是眼睛、鼻子、舌等)
生1:
生2:
生3
2.师:你能描述水是什么样的?
生
生
3、把同样多的水倒进不同的瓶子里
仔细观架,你们发现了什么。
在不同的瓶子里,开状一样嘛?
4、用手接一接水。
你发现了什么?
5、把手握成拳头,在手背上滴水
先滴一滴,过一会儿再滴一滴。
你又发现了什么?
三.总结
水有哪些特点?
水是无色(眼睛看)、无味(舌头)、无固定形状(实验)、会流动的液体。
四.说说大自然中的谁是怎么流动的。
课件欣赏。
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关于本教案的常见问题
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