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2　阿姨叔叔辛苦了教学设计范文｜教案在线预览

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关键词：2　阿姨叔叔辛苦了教学设计范文

正文

小学品德与社会

<<分享快乐》教学设计

学科

品德与社会

授课年级

三年

备课时间

2018.5.7

授课时间

2018.5.10

教学内容

第二单元

第3课《分享的快乐》（第一课时）

情感、态度与价值观：培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。

教学目标

教学重点

教学难点

教学具准备

教学课时

知识与技能：体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。

过程与方法：实际参与合作，学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。

学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。

理解分享是一种快乐。

教师准备：糖果、调查表、课件

学生准备：一两件自己最喜爱的物品、课前做好调查并完成调查表。

教

教学

环节

内容

所用

时间

学

过

程

学生活动

设计意图和

预期效果

教师活动

唱歌一、

激情，3 引言

揭题

用快乐的歌声调动学生手歌》，师生共享。

快乐的情学生边听歌，边做动作

2、引言揭题，感，初步体验分享的快板书课题。齐读课乐。

题。

1、播放《幸福拍二、

我们班的交流感受：在刚才的分在快乐轻松10 享活动中，你们觉得快的活动中让介绍你的心爱之物，乐吗？为什么这么快乐学生真正感1.你可以向别人

“分享日”，享受快乐

呀？学生汇报

之物借给同学。

2.你可以与小

分别介绍自己的心爱物组内的同学分享，也品。

也可以把你的心爱可以到其它组和其它同学分享。

3.欣赏别人的物品请用心爱护。

1、生活小故事。创设情境，感受分享就是献出关爱。

师：（过渡）小朋友，我们在日常生活中，会遇到各种各样的情况，我们应该怎么做呢？

课件：春游时，有的同学忘记了带水

，你该怎么办？

课件：下雨天，同学们陆续回家了。一个同学站在校门口，焦急地望着天空。这时，小明同学拿着伞刚要回家，小明该怎么办？

师：你们想小明会帮助他吗？怎么帮助？老师补充一下，小明家离学校很近。请大家选择一个合理地帮助方式。

受分享的快乐。

培养学生的语言表达能力。

回归生活，体验三、

8 分享

使学生认识到在社会生活中每个人都会遇到各种情况和困难，而分享就是献出关爱，帮助别人会让选择日常生活中熟自己觉得快悉的，有教育价值的内乐。

容让学生发表自己的想引导学生法。

学生说出自己的办运用道德智法，并选出最好的方案。

慧，用最好的办法帮助别人，更好地与人分享，获得更多的快乐。

四

爱心小诊所，对7 症下药。

出示：课件1 帮帮培养学生合明明应该怎么办？

看看哪位学生的处方开理处理问出示：课件2 丽丽得好，能够帮助他们解题，与家人、做的对吗，怎样帮她决问题。

小伙伴友好解决呢？

相处。

五

小记者行动，

8 感受分享

师：那么请大家回忆一下，在生活中当别人遇到困难时，你是怎么做的？有什么感受？老师请你当小记者回家去调查，采访自己班的同学，并完成了表格。下面请小记者汇报展示。

各小组派代表上台汇报，每一个同学上台都带上表格，评选出几名优秀的小记者进行表扬。

应根据学生的生活经验和实际情况，因势利导，充分挖掘学生的生活素材，让学生各抒己见，并适时评价，孩子自己能解决的事，应让孩子自己想办法

六

总结

4 今天我们学习的是分享快乐。你学会了培养学生的什么？以后，在你的学生发表自己的想法。

概括、总结生活中，你应该怎样能力。

去做？

分享的快乐

快板

书

乐

快乐

设

计

幸福

教

学

反

思

资料摘要

2　阿姨叔叔辛苦了教学设计范文