Revision 4优秀教案案例
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关键词：Revision 4优秀教案案例
正文
《Tomorrow》教学设计
[教学目标] 1.通过read a story的阅读和练习反馈，帮助学生进一步理解一般将来时的用法。
2.通过学习任务，task 帮助学生巩固
和综合运用句型及词汇
3.培养学生“当日事当日毕”的好习惯。
[教学重点] 1、词汇：build ，next ，cry ，until 。
2、句型：I’m going to……？ [教学准备] 1.教学用具：黑板，粉笔，录音机，图片，课件
[教学过程] 一、谈话导入：
Show pictures of the two animals，ask questions，lead to the story 二、探究过程：
一、读课文，学习生词 二、读课文判断正误，
三、读课文排序
四、读课文翻译并回答问题
五、读课文，说说感悟。渗透德育教育。
1、课件播放read a story 的录音，让学生听完，并请学生小声朗读，并找出生词解决读音，教师进行指导。
2、根据课文内容判断T / F 3、跟录音机朗读，排序
4、read，translate，answer the questions 三、随堂验收：（或随堂练习）
To finish the exercises on the book 四、课堂小结：
What do you learn from the story ？
德育渗透：
What do you think of 。。。。。。
本节课主要让学生珍惜时间，今日事，今日毕。
【布置作业】
1、熟读课文
2、续写故事
蔡华荣
2018、3、30
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-17 09:10:00
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作者信息
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来自：学校：长春市双阳区太平镇贺家小学
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