Unit 1 Toys I likeppt配用优秀获奖教案

“学习设计”备课方案

宝山区长江路小学

学校

一

年级

英

语

学科

课

题

1B M2Unit1Toys I like 第二课时

1、学习材料分析（课程标准、学习材料的特点、重难点、

先前教学经验反思等）

前一课时已经学习了玩具类的单词了以及重点句型What do you like? I like ____s.本节课的重点是强化操练重点句型，并在此基础上学说I like the

.

It`s ____. I like my

.并知道和理解句义。能在情境中表达买玩具的过程，学会适当的地方运用句子说话。学会用形容词表达玩具的状态，鼓励学生运用多一点的形容词。最后能够连贯的说一段话，表达自己对玩具的喜欢。

2、学生情况分析（学生认知基础、学习能力、习惯、学习兴趣及差异状况等）

学生比较喜欢学习玩具类的单词，因为比较符合学生年龄的特征，但是，在本单元的句型中，I like

s.和I like the

.是一个难点，学生是很容易搞错的，因此对于I like

s.的句型在上一节课中就加以操练了，为了让学生在本节课中学习另一种表达，降低学生的学习难度。对于表达的一段话，如果前面的支架搭建得好的话，应该说是能够说的，或多或少是能够说的。可以有分层的要求。

知识与能力

学

情

分

析

学

1. 学生在At the shop 的语境中熟练运用可信词汇：ball，doll，习

bicycle，kite，四个玩具类的单词。

目

标

2. 在商店的语境中借助PPT和实物及提示语，运用核心句子 I

like the … It`s…

来描述自己喜欢的玩具。

3. 在商店的语境中能够用Can I help you ? I like… It`s …来扮演营业员和顾客及朋友之间的对话。

4. 在语境中运用句型I like my… It`s …来表达对自己的玩具的喜爱之情。

过程与方法

1.

借助图片来理解句意，感受英语学习的有趣。

2.

借助体态语言来激发学生学习兴趣。

3.

通过听听、说说、问答等方法运用基础语言。

情感、态度、价值观

1. 了解英语的表达。

2. 从英语的语言感受西方国家与我国语言上的不同，感受不同的语言文化。

学习评价及反馈

学习任务及要求

导学要点

备注

1

1.Revision

1.1 Chant：

What do you like? What do you like? I like dolls.

I like balls. What do you like? What do you like? I like kites.

I like cats. 1.2 Pairwork：

What do you like?

What do you like?

I like ____s.自己选出喜欢的玩具说一说，说得流利的给与奖励。

2.4Listen and act能说的好的一颗星，表演的好的一颗星

2.3.

I like ____s. 2.1 Show the video “the toy shop”

2.2 Listen

and fill 2.3 Listen and read 2.4 read and act: Can I help you?

I like the …

2.5 Chant 3.1

Listen and read 3.2

listen and act Can I help you ? I like the kite.

3.3 Pair work: (some pictures) 3.4 Chant.

I like the bicycle. It`s…

I like the kite. It`s…

3.2Listen and act能说的好的一颗星，表演的好的一颗星

4. 4.1 Look and enjoy

4.2 Follow

I like the doll and 4.3 Chant：

ball. It`s…

I like the _____. I like the ____. I like the ____ and the ____.

2

5.

5.1 Say and act

5.2 Pair work：

Talk about their own

5.3

Say : I like my … It`s …

toys. 6.

Show time Can I help you? S1: I like the…

S2: I like the …

S3: I like the…

: Here you are . S1,S2,S3: Thank you. S1: I like my … It`s …

S2: I like my … It`s…

S3: I like my…

It`s…

Homework 1.

Listen and read Unit 1 5.2 Listen and act能说的好的一颗星，表演的好的一颗星

四个人一组，能够比较熟练地演出这一段话，表达自己喜欢的玩具。

得到奖励

要给与词汇的提示

这是本课的最后一个大任务，前期的铺垫都是为这个任务来服务的，体现学习任务单的功效。

2.

2. Do a survey P17 3.

3. Tell your parents your favourite toy

On the board

M2Unit1Toys I like

I like the …. ( bicycle / kite/ ball/ doll)

It`s…(super / lovely / cute /…) I like my

.

3