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Unit 5《Do you like candies?》PartA教学设计教学目标:1.能听、说、认读单词:cake , banana, grapes, , candy, cookie 及它们的复数形式,并能在实际情景中加以运用。2. 学习用like介绍自己喜欢的食物。3.培养学生健康的饮食观念,使

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Part Appt课件教学实录

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Part Appt课件教学实录

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Unit 5《Do you like candies?》PartA教学设计

教学目标:

1.能听、说、认读单词:cake , banana, grapes, , candy, cookie 及它们的复数形式,并能在实际情景中加以运用。

2. 学习用like介绍自己喜欢的食物。

3.培养学生健康的饮食观念,使他们树立正确的生活观念。

教学重难点:

1.能听、说、认读单词:cake, , banana, grapes, candy, cookie 及它们的复数形式,并能在实际情景中加以运用。

2.教学难点:会用句型I like…介绍自己喜欢的食物,会用Do you like…?询问别人喜欢的食物,并能正确做出肯否定回答。

教学过程:

一、课程导入:

1、通过多媒体设备播放歌曲《Do you like.》让学生齐唱过后入课题。

2、PPT展示Animal Party 的图片,导入问题:What can you see?让学生复习已学过的一些食物名词。

3、动物们派对上的食物还不够,让我们一起为它们再找些食物来吧,激发学生兴趣,导入新课。

二、新课讲授

:

1、展示阿拉丁神灯图片,让学生猜一猜,神灯里面有什么后学习新词cake.出示多个蛋糕的图片,导入问题:How many cakes? 学习句型

Do you like cakes?肯定回答: Yes, I do. 2、展示彩虹糖的广告视频节选,导入问题:What can you see?

出示糖果图片,学习新词candy. 学习句型

Do you like candies?肯定回答: Yes, I do. 3、出示趣多多饼干视频节选,提出问题:What can you see? 出示三块饼干图片,了解复数的表达形式:three cookies 学习句型

Do you like cookies?否定回答: No, I don't. 4、播放小黄人的歌声,引导学生猜出卡通人物小黄人最喜欢的食物香蕉,学习新词banana 学习句型

Do you like bananas?否定回答: No, I don't. 5、图片展示两种不同颜色:一半紫色和一半绿色,再在图片上逐渐浮现许多的小圆圈形成一串葡萄的简笔画,导入新词grapes。

6、出示一杯水和几片绿叶,让学生猜猜把它们放在一起会变成什么。学习新词

tea,指导了解不可数名次数的表达a cup of tea,two cups of tea. 7、出示老鼠Jack 的图片,老鼠Jake偷走了派对上的面包,学习新词bread. 三、操练活动:

1、老鼠Jake又偷走了许多食物,让我们一起来尝一尝他们是什么。(Taste and say.) 2、所有的食物都找回来了,让我们一起来玩游戏.(Play a game.) T:simon says:cake squat. S1:cake squat ,cake squat. ……

3.Think and say. 四、课后作业

Do a survey in your family. 四、板书设计 Unit 5 Do you like candies? candy

cake

bread

cookie 21·世纪*教育网tea banana grapes

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