识读乐谱（一）教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

鼓和号教学目标：1.能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》。2.演唱《鼓和号》时能体会歌曲情感的特点与力度的变化，以及把握音准节奏。3.通过演唱《鼓和号》、表演等音乐活动,表达自己爱国的情怀。教学重点：能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》教学难点：能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》教学准备：课件ppt、队旗、大鼓、小鼓。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：识读乐谱（一）

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2018-05-30 19:08:00

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学校：天心区仰天湖小学

识读乐谱（一）教学设计及教案分析

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关键词：识读乐谱（一）教学设计及教案分析

正文

鼓和号

教学目标：

1.能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》。

2.演唱《鼓和号》时能体会歌曲情感的特点与力度的变化，以及把握音准节奏。3.通过演唱《鼓和号》、表演等音乐活动,表达自己爱国的情怀。教学重点：能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》教学难点：能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》教学准备：课件ppt、队旗、大鼓、小鼓。教学过程：

一、听一听

1.听《共产儿童团团歌》，随乐拍手踏步。

师：我们刚刚听到的歌曲是共产儿童团团歌，它是革命时期的少年先锋队，接下来让我们听听现在的少年先锋队队歌。

2.听《少年队鼓号曲》学做旗手。

师：请看图，旗手后面还跟着哪些乐器呢？

二、认一认

1.出示大鼓

a.看

b.听

c .读ppt上的节奏

2.出示小鼓

a.看

b.听

c .读ppt上的节奏

师：接下来让我们听听大小鼓和号是怎样一起演奏法国儿歌的吧！

三、唱一唱

1.听范唱（随乐跟老师律动）

拍手、拍头、拍肩、拍跨、拍腿

2.听范唱（画图谱）

分析乐句

3.出示歌谱

a.唱好旋律

b.按节奏有情感的读歌词。

c.跟范唱模唱歌词注意情绪、音准、歌词

4.教简单舞步，边唱边跳

四、小结

同学们，今天的课就到这里了，让我们踏着欢快的舞步离开教室吧！

关于本教案的常见问题

Q：识读乐谱（一）教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识读乐谱（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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