识读乐谱（一）教学设计及教案分析
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识读乐谱（一）教学设计及教案分析
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关键词：识读乐谱（一）教学设计及教案分析
正文
鼓和号
教学目标：
1.能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》。
2.演唱《鼓和号》时能体会歌曲情感的特点与力度的变化，以及把握音准节奏。3.通过演唱《鼓和号》、表演等音乐活动,表达自己爱国的情怀。教学重点：能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》教学难点：能边唱边跳完成歌曲《鼓和号》教学准备：课件ppt、队旗、大鼓、小鼓。教学过程：
一、听一听
1.听《共产儿童团团歌》，随乐拍手踏步。
师：我们刚刚听到的歌曲是共产儿童团团歌，它是革命时期的少年先锋队，接下来让我们听听现在的少年先锋队队歌。
2.听《少年队鼓号曲》学做旗手。
师：请看图，旗手后面还跟着哪些乐器呢？
二、认一认
1.出示大鼓
a.看
b.听
c .读ppt上的节奏
2.出示小鼓
a.看
b.听
c .读ppt上的节奏
师：接下来让我们听听大小鼓和号是怎样一起演奏法国儿歌的吧！
三、唱一唱
1.听范唱（随乐跟老师律动）
拍手、拍头、拍肩、拍跨、拍腿
2.听范唱（画图谱）
分析乐句
3.出示歌谱
a.唱好旋律
b.按节奏有情感的读歌词。
c.跟范唱模唱歌词注意情绪、音准、歌词
4.教简单舞步，边唱边跳
四、小结
同学们，今天的课就到这里了，让我们踏着欢快的舞步离开教室吧！
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来自：学校：天心区仰天湖小学
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