资料摘要
Can you swim? Teaching aims:⑴、知识目标:学生能听说认读5个动词:draw,run,write,jump, fly及会用What can you do? -- I can...来询问别人会干什么.同时掌握can的用法。⑵、能力目标:掌握can的用法,会用can说出自己喜欢
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:2 Can you swim?
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 135
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-10-26 01:37:54
- 来源学校
- 学校:长治市上党区韩店小学
2 Can you swim?ppt配用优秀教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:2 Can you swim?ppt配用优秀教学设计
正文
Can you swim? Teaching aims:
⑴、
知识目标:学生能听说认读5个动词:draw,run,write,jump, fly及会用What can you do? -- I can...来询问别人会干什么.同时掌握can的用法。
⑵、能力目标:掌握can的用法,会用can说出自己喜欢做的事情。
⑶、情感目标:鼓励学生大胆用英语、说英语的意识。激发学生学习英语的良好兴趣。
Teaching important:
能认读单词及熟练掌握can的用法。
Teaching difficult:
将学过的知识综合起来,培养综合语言运用的能力。
Teaching process:
Step1: 导入新课
Listen to a song
Step2: Revision
1、Review the words.(复习以前学过的5个动词)
利用所学过的单词swim,dance,skate,sing,read
Step3: New lessons.
1、Learn the new words. draw, run, write, jump, fly
(1)Play games and read the words.
(2)Do the action and read the words.
2、Practice the new sentences.
学习listen and say的第一部分
解释can的用法。
3、学习What can you do?
(1)T: What can you do?
S: I can...(教师引导,引出新句型。)
(2)对子合作,一问一答。
A: What can you do?
B: I can...(对子进行练习。)
Step4:询问自己小组成员会干什么,用上所学句型,至少询问5人。
Step5:板书设计
Can you swim? draw, run, write, jump, fly A: What can you do? B: I can...
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2023-10-26 01:37:54
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 135
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_36308
来自:学校:长治市上党区韩店小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:2 Can you swim?ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 Can you swim?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。