歌曲《猜花》优秀教学实录｜教案在线预览

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课题：猜花教学目标： 1、通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏）使学生认识并能掌握这一节奏。2、通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。（海南歌曲） 3、通过综合练习，巩固所学的音乐知识，用各种花来作问答歌唱。教学重点：通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。教学难

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所属课文：歌曲《猜花》

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2024-05-31 15:44:48

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学校：怀集县洽水镇中心小学

歌曲《猜花》优秀教学实录

未知

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关键词：歌曲《猜花》优秀教学实录

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课题：猜

花

教学目标： 1、通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏）使学生认识并能掌握这一节奏。

2、通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。（海南歌曲） 3、通过综合练习，巩固所学的音乐知识，用各种花来作问答歌唱。教学重点：

通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。

教学难点：

通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏）使学生认识并能掌握这一节奏。

教学准备：

多媒体。教学过程：一、发声练习。（学小猫叫）

二、猜一猜导入。 1、在唱歌之前我们先来做猜谜游戏。

什么花儿空中开，花儿红的像火焰？什么花儿腊月开，朵朵夹在雪花中？三、学唱歌曲。

1、聆听音乐。

认真听一听歌曲是怎样的一种情绪，有什么特点，都有哪些演唱？

2、学一学:现在就让我们来一起学习这首好听的歌曲,模唱法。 A.读读歌词，着重读（嘁不隆咚镪隆咚镪）。

B．教师引导学生学习歌曲，配合形式。 C.学唱歌词:可教师先问,学生来答的形式学习。 36、唱一唱:现在轮到你们来表现了,大家想想我们用什么形式来演唱歌曲呢？领唱，合唱。（师领唱）、分两组对答演唱、分男女生等多种形式，并互相进行评价。

3、唱唱编编。

教师引导学生创编新词演唱。如：什么花儿早上，花开花朵象小喇叭？

四小结。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《猜花》优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《猜花》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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