歌曲《猜花》优秀教学实录.pdf

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关键词：歌曲《猜花》优秀教学实录

课题：猜

花

教学目标： 1、通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏）使学生认识并能掌握这一节奏。

2、通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。（海南歌曲） 3、通过综合练习，巩固所学的音乐知识，用各种花来作问答歌唱。教学重点：

通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。

教学难点：

通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏）使学生认识并能掌握这一节奏。

教学准备：

多媒体。教学过程：一、发声练习。（学小猫叫）

二、猜一猜导入。 1、在唱歌之前我们先来做猜谜游戏。

什么花儿空中开，花儿红的像火焰？什么花儿腊月开，朵朵夹在雪花中？三、学唱歌曲。

1、聆听音乐。

认真听一听歌曲是怎样的一种情绪，有什么特点，都有哪些演唱？

2、学一学:现在就让我们来一起学习这首好听的歌曲,模唱法。 A.读读歌词，着重读（嘁不隆咚镪隆咚镪）。

B．教师引导学生学习歌曲，配合形式。 C.学唱歌词:可教师先问,学生来答的形式学习。 36、唱一唱:现在轮到你们来表现了,大家想想我们用什么形式来演唱歌曲呢？领唱，合唱。（师领唱）、分两组对答演唱、分男女生等多种形式，并互相进行评价。

3、唱唱编编。

教师引导学生创编新词演唱。如：什么花儿早上，花开花朵象小喇叭？

四小结。

歌曲《猜花》优秀教学实录