资料摘要
Unit 4 When is Easter? Part C 教学目标：1，能够理解故事内容，2，能够理解并朗读故事，3，让学生了解英语谚语“Practice makes perfect"的深刻含义。教学过程：1.教师提问：Who' s your music teacher? 生答：Mr Wang.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 200
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 15:09:00
- 来源学校
- 学校：巩义市涉村镇第二小学
C教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学设计(第二课时)
正文
Unit 4 When is Easter? Part C
教学目标：
1，能够理解故事内容，
2，能够理解并朗读故事，
3，让学生了解英语谚语“
Practice makes perfect"的深刻含义。
教学过程：
1.
教师提问：Who' s your music teacher? 生答：Mr Wang. 教师出示
Rabbit,Cat.Bind的图片,说说: Guess! who's Zoo' s music teacher?引导学生说出: Ms Bird is Zoom' s music teacher. 2.
教师提问：Do you want to know the story about Ms Bird and zoom? Let us have a look. 播放完整动画视频。（学生整体感知该故事）。
3.
学生自行阅读故事，把不会读、不认识的的单词圈出来。
4.
分组讨论，并结合上下文猜测生词的意思。
5.
模仿跟读课文。
（1）第一幅图,说:Look! Today is April30th. Ms Bird says,“
The singing test will be on May 4h" Look at Zoom. What will he say2 Can he sing well?引导学生观察图片中Zoom担心紧张的表情。
（2）教师播放第一幅图的录音,学生听录音,模仿读出Zo0m紧张的语气和Zip安慰的语气。
6，教师板书: Practice makes perfect..学生生朗读谚语。
7，学生分小组表演故事,然后教师选几组进行展示。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 15:09:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 200
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35262
来自：学校：巩义市涉村镇第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。