Part C课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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Unit3 Care for the Earth Part C学习目标：1、巩固本单元的词汇： pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car ，并熟练运用。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part C

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2018-04-27 17:13:00

来源学校

学校：甘谷县谢家湾乡丁家沟九年制学校

Part C课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-27 17:13:00

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关键词：Part C课件配套优秀公开课教案设计

正文

Unit3 Care for the Earth Part C

学习目标：

1、巩固本单元的词汇： pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car ，并熟练运用。

2.掌握本单元的there be 句型并灵活运用。

3.引导学生完成Part C look and write 部分的内容。

4.通过读故事、练习等方式巩固本单元知识。

学习重点：要求完成Read and circle，加深对There be句型及一般疑问句结构的理解，并巩固练习本单元所学单词和句型。

学习难点：通过对Read and circle 部分的练习，让学生初步感知many much 及There be这一句型，提高学生对这些词及句型的运用能力。通过故事的学习，达到情感教育。

学习过程：

一、导入

1、听写短语

2、T：Do you like listening to the story ? S: Yes, I do . 二、呈现学习目标

1.巩固本单元的词汇，学以致用。

2.掌握本单元的there be 句型并灵活运用。

3.通过读故事、练习等方式巩固本单元知识。

4.完成相应的练习题。

三、提出问题

1.互相考短语。

2.独立完成Read and circle。

3.读课本上的故事，理解含义。

4.回答下列问题。

Where does Cara live ? What’s near Cara’s house? What does Ada eat and wear ?

Does Ada feel happy? 四、解决问题

1.学生出示答案。

2.教师讲解 there be 句型。 There be 句型表示某地有某物，的形式取决于后的名词。单数名词或不可数名词则用 is，复数名词则用are。

3.小组内交流故事内容。

4.同桌之间互对练习题答案。

5.老师讲解个别难题。

五、拓展延伸

让学生根据所学知识完成配套练习第17页第Ⅴ：

注意：

总结many,much 的用法。

六、课堂作业

1.编五个There be 句型。

2.请你以“Care for the Earth”为题，用英语写一篇小短文，不少于五句话。

课后反思：

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关于本教案的常见问题

Q：Part C课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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