Part C课件配套优秀公开课教案设计

Unit3 Care for the Earth Part C

学习目标：

1、巩固本单元的词汇： pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car ，并熟练运用。

2.掌握本单元的there be 句型并灵活运用。

3.引导学生完成Part C look and write 部分的内容。

4.通过读故事、练习等方式巩固本单元知识。

学习重点：要求完成Read and circle，加深对There be句型及一般疑问句结构的理解，并巩固练习本单元所学单词和句型。

学习难点：通过对Read and circle 部分的练习，让学生初步感知many much 及There be这一句型，提高学生对这些词及句型的运用能力。通过故事的学习，达到情感教育。

学习过程：

一、导入

1、听写短语

2、T：Do you like listening to the story ? S: Yes, I do . 二、呈现学习目标

1.巩固本单元的词汇，学以致用。

2.掌握本单元的there be 句型并灵活运用。

3.通过读故事、练习等方式巩固本单元知识。

4.完成相应的练习题。

三、提出问题

1.互相考短语。

2.独立完成Read and circle。

3.读课本上的故事，理解含义。

4.回答下列问题。

Where does Cara live ? What’s near Cara’s house? What does Ada eat and wear ?

Does Ada feel happy? 四、解决问题

1.学生出示答案。

2.教师讲解 there be 句型。 There be 句型表示某地有某物，的形式取决于后的名词。单数名词或不可数名词则用 is，复数名词则用are。

3.小组内交流故事内容。

4.同桌之间互对练习题答案。

5.老师讲解个别难题。

五、拓展延伸

让学生根据所学知识完成配套练习第17页第Ⅴ：

注意：

总结many,much 的用法。

六、课堂作业

1.编五个There be 句型。

2.请你以“Care for the Earth”为题，用英语写一篇小短文，不少于五句话。

课后反思：

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