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Unit 7 I Had a Good Time 教学设计班 级单元章节六年级Unit 7设计教师课 题吴志英授课教师吴志英Unit 7 I Had a Good Time教学目标 1.能听、说、读、写短语play beach volleyball,visit the museum,buy
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Part A第二课时教案
未知
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关键词:Part A第二课时教案
正文
Unit 7 I Had a Good Time 教学设计
班 级
单元章节
六年级
Unit 7
设计教师
课 题
吴志英
授课教师
吴志英
Unit 7 I Had a Good Time
教学目标
1.能听、说、读、写短语play beach volleyball,visit the museum,buy some gifts,eat sea food,make a cake 2.能在实际情景中灵活运用上述单词。
听说读写短语play beach volleyball,visit the ...
听说读写短语play beach volleyball,visit the ...
情景教学法、层次教学法、游戏教学法
教学活动组织流程 第( 1 )课时
一、复习导入
1.Part A Warming-up: Look and choose 让学生自己思考,将序号分别填入下面所对应的图片上
2.Part A Warming-up: Think and write
教学重点
教学难点
教学方法
修订与补充
让学生自己想着填上三个非常想去的地方用课本上的句子:
I want to go to _________,_________and________ . 对学生所填答案进行检查订正。
教学活动组织流程
修订与补充
二、呈现新课
1.和学生进行问答:
T: Can you play basketball ?
Ss: Yes, I can./No, I can’t. T: What else can you do? Ss: I can .... T: What else can you do? Ss: I can .... T: Can you play basketball ?
Ss: Yes, I can./No, I can’t.
(帮助学生回答:play beach volleyball)
板书词组play beach volleyball 2.用同样的方法教授短语visit the museum,buy some gifts,eat sea food,make a cake 学生分组读写单词:play beach volleyball,visit the museum,buy some gifts,eat sea food,make a cake.
教学活动组织流程
修订与补充
三、巩固练习
1.根据老师的图片快速反应说出单词。
2.教师引领学生读,然后学生自读,重点纠正学生发音。跟录音学一学。(反复练读)
3.以小组开火车的形式反复练习这些单词
作业设计 读写单词:play beach volleyball,visit the museum,buy some gifts,eat sea food,make a cake.并识记。
Unit 7 I Had a Good Time 板书设计play beach volleyball, visit the museum,buy some gifts, eat sea food, make a cake
教学反思与随笔
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《Part A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。