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Unit6 Work quietly 一、教学内容：Part C story time 二、教学目标：1.知识目标：能够认读新词：film、gorilla、eating banana、noise、popcorn、exciting、talk quietly、sign等，了解Story time的主要内
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C优秀教案
未知
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关键词：C优秀教案
正文
Unit6 Work quietly 一、教学内容：
Part C story time 二、教学目标：
1.
知识目标：能够认读新词：film、gorilla、eating banana、noise、popcorn、exciting、talk quietly、sign等，了解Story time的主要内容；
2.
能力目标：通过本课内容的学习，能够进行故事表演，并为学生创设真实场景，让学生自然习得语言并运用所学语言进行真实场景交流与运用；
3.
情感目标：能够提高口语表达能力和语言组织能力并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。
三、教学重难点
1.
能够能够认读新词：film、gorilla、eating banana、noise、popcorn、exciting、talk quietly、sign等，了解Story time的主要内容；
2.
能够进行故事表演，并为学生创设真实场景，让学生自然习得语言并运用所学语言进行真实场景交流与运用
四、教学准备
多媒体课件、图片
五、教学过程：
1.
Warming up 歌曲导入、free-talk、复习单词及句型
2、Presentation
对话导入cinema、film。掌握在看电影时要“talk quietly”“keep clean”，并教授新词；
让学生小组合作找出新词，并通过观看教学视频，整体把握故事内容；
学生通过观看视频了解故事内容，把握新词的中文意思；
教师再次播放视频，学生尝试跟读，并注意单词及句子的发言；
小组合作扮演角色，表演故事；
教师让学生上台表演故事。
3、Consolidation and extension Practise 4、Summary 5、Homework 复习本课内容，课文听录音两次并跟读；
完成《新课时》P32
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关于本教案的常见问题
Q：C优秀教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。