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Period 6 Section B Let’s check Let’s wrap it up Section C story time 黄羌镇松林小学刘丽萍 Learning aims(学习目标) 1. 通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。 2. 语法知识。
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- 学校：海丰县黄羌镇松林小学
C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
Period 6 Section B Let’s check Let’s wrap it up Section C story time 黄羌镇松林小学
刘丽萍 Learning aims(学习目标) 1. 通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。 2. 语法知识。 3. 能听懂story time的故事内容。
Important &difficult points(重难点) 1. 熟练掌握am, is, are与主语连接的语法知识。 2. 试着自己总结本单元的知识点。 导学探究 Step1 : 预习温故
Main scene 1．
Turn to page2and page3.Try to read and translate these sentences. 2．
Guess the meaning of the story. 3．
T show the meaning of these sentences. 4．
Read after the tape twice. Step 2. 新课内容展示
1. Let‘s check. 1) Listen and tick. 2) Give answers about yourself. T: What do you do on the weekend? S1: I often… S2: I always… S3: I sometimes… 1.
Let‘s wrap it up（可选上）
2.
Story time.
Step 3. 合作交流，师生共建
1. Review the words of this unit. 2. Review the sentences： T: When do you eat breakfast/… in the morning/…? Ss: We eat breakfast/… at …
o‘clock. T: What do you do on the weekend? Ss: I often watch/… with my mother/….（反复操练。）
灵活运用所学单词和句型反复操练。 1.
Role- play
Step 4. 达标检测
Step 5.布置当堂作业 背诵并默写本单元四会单词及句型。
板书标题 Unit 1 My day
板书内容设计： go play have do
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关于本教案的常见问题
Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。