2　阿姨叔叔辛苦了优秀公开课教案

三年级下册人教版品德与社会

《阿姨叔叔辛苦了》教案

安化县大福镇完小 谢定安

【教学目标】

1、

知识与技能：运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐：在活动的基础上进行体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神。学生对劳动者的尊重和感激之情。

2、过程与方法：运用观察、访问等方法进行社会调查，进一步了解劳动者的苦与乐

3、情感、态度与价值观：萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们. 【教学重点】

通过观察、访问，从中体验、感受劳动者的辛苦。 【教学难点】

激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。 【教学准备】

1、教师准备：教学课件。 2、学生准备：学生观察、调查周边劳动者的工作情况。

【课时安排

】1课时。

完成话题“阿姨叔叔辛苦了”的教材内容。

【教学过程】

活动一

小调查

1、谈话导入：同学们，课前大家利用时间采访了我们身边默默奉献的劳动者。请说说你们都采访了哪些人，问了哪些内容？现在请你们拿出自己的观察记录在全班交流。

2、

学生交流。 3、小结：我们可以确立调查计划，准备好调查记录表。调查对象可以是一个与自己生活较密切的服务者，比如公交车司机、街道上的环卫工人、校门口值班室的爷爷、农村里的农民伯伯等等。调查内容可以是他们每天的工作时间、工作地点、工作内容及他们的感受和愿望。

4、请大家看看书本第44页，想一想，说一说：假如没有了这些不同行业的人们为我们提供帮助，生活会是怎样的？

5、学生先自主阅读教材，然后自由交流，最后集中反馈。

师小结：假如没有了这些不同行业的人们为我们提供帮助，生活会是很不方便地。假如没有了公交车司机，我们出行不方便、上学不方便：假如没有了街道上的环卫工人，我们的环境卫生就要差很多；假如没有了校门口值班室的爷爷，学校的正常程序就难以得到保障；假如没有了农村里的农民伯伯，我们就没有粮食和蔬菜。在我们的生活中，人与人之间就是这样相互依赖着、相互服务着。他们都在平凡的岗位上默默地工作，辛勤的付出。让我们真诚地向他们说一声：“阿姨、叔叔辛苦了！”

（板书课题）

(设计意图：引导学生了解不同岗位劳动者在他们的劳动奉献中所付出的辛劳、艰苦。)

活动二

他们是怎样工作的 [投影：他们是怎样工作的] 1、引导学生结合情境，根据课前调查进行交流讨论：他们每天是怎样工作的呢？

2、学生交流。

3、动手算一算 [出示思考题: 算一算]（投影）

（1）送液化气工人每次送液化气爬5层楼，如果每天送12罐，他要爬（

）层楼。

（2）每个环卫工每天倒6车垃圾，一周要倒多少车垃圾？

4. 提问：通过动手算一算，你们有什么感受？你还了解到其它行业的辛苦吗？

5.学生交流：可用文字、图画、照片等方式展现自己的观察结果6..小结：通过计算，我们感受到了劳动者一天的工作量，看似不起眼，但却如此辛苦。

学生可用文字、图画、照片等方式展现自己的观察结果。

师生交流：

(设计意图：通过进入生活实际的体验，感触各行业劳动者劳动的苦与乐，促进情感交融，提升道德认知。) 活动三

感受劳动者的苦与乐 （投影：生活中的劳动者）

1. 提问：我们为这些默默无闻的叔叔阿姨能做些什么呢？

2．学生交流。

3. 你想用什么方式来表达你对最敬重的叔叔阿姨的谢意？

4．全班交流。

5.小结：有了各行各业叔叔阿姨们的辛苦工作，才有了我们的幸福生活。因此，我们应该理解和尊重为我们服务的各行各业的人们。

（板书：理解和尊重）

【总结升华】（投影）

通过体验，大家都感受到了无论做什么，都得付出一定的辛劳。老师相信在今后的生活中，你们一定会理解、尊重每一位劳动者，用自己的实际行动来表达对他们的敬意!

（设计意图：课外延伸，拓展升华，引导同学把内化的道德认知结构外化为行为实践，回归生活。）

【课后练习】（投影）

课后制作一张感谢卡，送给你一位尊重的劳动者，用自己的实际行动来表达对他的敬意! 【板书设计】（投影）

阿姨、叔叔辛苦了!

他们是怎样工作的

理解和尊重