国旗国旗真美丽教学设计范文

《

国旗国旗真美丽》教学设计

杨晓艳

一、教学内容 : 1、听赏《中华人民共和国国歌》 2、唱歌《国旗国旗真美丽》 二、教学目标 : 1、感受《中华人民共和国国歌》的音乐情绪，激发学生热爱祖国的思想情感。 2、能够用亲切自然的声音富有感情地演唱《国旗国旗真美丽》，产生对国旗的崇敬和热爱之情。 3、掌握碰铃的演奏方法，能够用碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。 三、教学过程 1、初听《中华人民共和国国歌》。 2、设问：

同学们知道这首歌曲的名字吗？教师简要介绍关于国歌的知识，如：国歌的原名称、词曲作者、何时定为国歌等。 3、复听。

让学生听后说说这首歌曲在音乐情绪上的特点。可以自由发言，也可以由学生选择教师给出的选项，如:a、欢快活泼b、优美抒情 c、雄壮有力。

4、设问：同学们在什么时候、什么地方听到过国歌？当时你的心情

是怎样的？

学生联系实际发言。如：在电视上看到天安门升旗仪式时，在学校举行升旗仪式时，在中国体育健儿获得世界冠军颁 奖时„„当时的心情是庄严、自豪、激动的„„ 5、设问：升国旗奏国歌时，同学们应该怎样做？教师总结。 6、教师：让我们全体起立，以崇敬的心情再一次聆听《中华人民共和国国歌》。

再听录音，可同时播放相关的VCD画面或电脑多媒体课件，也可展示升国旗的图片、幻灯片。 7、教师：升国旗奏国歌往往是同时进行的，因为国旗和国歌都是祖国的象征。我们将学唱一首赞美国旗的歌：《国旗国旗真美丽》。

8、初听歌曲《国旗国旗真美丽》。 9、设问：歌词中都唱到了什么？教师可通过对“金星”、“小红云”等词语的解释，向学生介绍国旗图案和相关知识，也可演示关于国旗的图片、幻灯和课件等。 10、师生共同按节奏朗读歌词。 11、复听。师生随音乐即兴做律动。 12、教师弹琴范唱，学生随琴跟教师默唱。 13、教师弹琴带领学生模唱唱名二至三遍。

14、完整演唱歌曲。 15、教师介绍碰铃演奏方法。 16、教师弹琴、学生演奏碰铃或做肢体律动，师生共同演唱《国旗国旗真美丽》。

17、教师小结。