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第一课时一教学内容1、听赏《中华人民共和国国歌》2、唱歌《国旗国旗真美丽》二教学目标(一)知识技能1、感受《中华人民共和国国歌》的音乐情绪,激发学生热爱祖国的思想情感。2、掌握碰铃的演奏方法,能够用碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏(二)过程方法借助课件、图片等现代教育技术手段,经历辨、观察、想象、感

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国旗国旗真美丽ppt课件课堂实录

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国旗国旗真美丽ppt课件课堂实录

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正文

第一课时

一

教学内容

1、听赏《中华人民共和国国歌》

2、唱歌《国旗国旗真美丽》

二

教学目标

(一)知识技能

1、感受《中华人民共和国国歌》的音乐情绪,激发学生热爱祖国的思想情感。

2、掌握碰铃的演奏方法,能够用碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏

(二)过程方法

借助课件、图片等现代教育技术手段,经历辨、观察、想象、感悟等,学习歌曲过程,体验歌曲的意境,参与到学唱、创编活动中,探索力度变化的表现作用。

(三)态度情感

通过学唱和欣赏,使学生受到美的熏陶,并激发学生心中的美感,产生对国旗的崇敬和热爱之情。

三、重点与难点

重点:

1、聆听《中华人民共和国国歌》,感受歌曲的音乐情绪

2、能够以自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》

难点:国歌的体会

四、教学设计

教学环节与学情预测

应对策略

修改小记

过程

1、初听《中华人民共和国国歌》。

2、复听。

3、再听

4、初听:《国旗国旗真美丽》。

同学们知道这首歌曲的名字吗?

设问同学们在什么时候、什么地方听到过国歌?当时你的心情是怎样的?

“让我们全体起立,以崇敬的心情再一次聆听”

升国旗奏国歌往往是同时进行的,因为国旗和国歌都是祖国的象征。下面,我们将学唱一首赞美简要介绍关于

国歌的知识,如:国歌的原名称、词曲作者、何时定为国歌等、

如:电视上看到天安门升旗仪式时在学校举行升旗仪式时,在中国体育健儿获得世界冠军颁奖时,当时的心情是庄严、自豪激动的。1、欢快活泼;2、优美抒情;3、雄壮有力。

可同时播放相关的VCD画面或电脑多媒体课件,也可展示升国旗的图片或幻灯片。

学生:静静的听,感受乐曲情绪

5、复听

6、学唱歌曲

7、教师弹琴带领学生随琴跟老师默唱。

国旗的歌:《国旗国旗真美丽》。

歌词中都唱到了什么?

学生随琴跟老师默唱。

学生随琴跟老师默唱。

学生完整演唱歌曲。

通过“金星”、“小红云”等词语的解释,介绍国旗图案和相关知识。

学生创编的形式或动作可能不太完善,也应该给予鼓励。教师可适当帮助,以烘托美的气氛为主。

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