资料摘要
大庄镇南店小学导学案年级主备人学习目标学习重难点四年级李婷科目使用者英语王杰课题Unit1 Our New House(3) 班级时间学生能听懂let’s learn more 短文中的次回合句型能运用there be 句型向他人介绍自己的家能运用new, big, small, nice, bea
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- 2018-06-05 16:20:00
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- 学校：武功县大庄镇南店小学
Part C优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part C优秀说课稿
正文
大庄镇南店小学导学案
年级
主备人
学习
目标
学习
重
难点
四年级
李婷
科目
使用者
英语
王杰
课题
Unit1 Our New House(3)
班级
时间
学生
能听懂let’s learn more 短文中的次回合句型
能运用there be 句型向他人介绍自己的家
能运用new, big, small, nice, beautiful, clean等形容词描述自己的家
能听懂并熟读短文，语音语调准确
能运用new, big, small, nice, beautiful, clean等形容词描述自己的家
能听懂并熟读短文，语音语调准确
学生自主学习
【自主学习】
一、提出以下问题，引导学生讨论let’s learn more部分的图片：
1.
How many bedrooms are there in picture 1? Are they nice? 2.
Is there a living room in picture2? Is it beautiful? 3.
Where do they watch TV? 二、听力理解
1.
播放录音，学生带着问题听短文，理解短文大意。
2.
再次播放录音，随机挑选同学回答问题，检测他们对短文的理解情况
3.
核对答案，学生必须用完整的句子作答
4.
讲解短文中的单词：for, clean, 学生画出这些单词。
【合作探究】
一、比一比，看谁读的好
学生分组读课文，教师纠正发音，读得最好的组加分
二、传句子
三、Part B Read again. Then tick or cross 1.引导学生先看题，理解句子意思
2.讲解做题方法
3.学生再读课文并判断句子正误
4.核对答案
参考答案：1.√ 2.× 3.√ 4.√
课堂同步导案
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-05 16:20:00
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关于本教案的常见问题
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Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。