14 校园里的植物第二课时教案.pdf

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关键词：14 校园里的植物第二课时教案

小学科学一年级下册教学设计

第14课：《校园里的植物》执教：查兆丰

一、教学目标

1. 知道身边常见的植物名称。

2. 通过观察，能简单描述不同植物的外形特征。

3. 学会用不同的感官观察常见的植物。

4. 感受生物的多样性，意识到植物也是有生命的。

二、教学重、难点

教学重点：认识校园常见植物，并能够知道名称及其特征。

教学难点：用自己的语言介绍你认识的一种植物。

三、教学准备：

学生准备：画笔、画画板、记录册、课前到校园里观察植物。

教师准备：课前观察校园里的植物，弄清校园里所有植物的名称及其生活习性，制作带拼音卡片的校园植物。

四、教学过程设计

（一）任务驱动

问题：你观察了校园里的那种植物，它有什么特点？

媒体：出示本课课题：“校园里的植物”。

（二）活动探究

1. 活动1：发现身边的植物

问题：你在校园的哪些地方看到了植物，并说说你对这些植物的了解？

交流：学生交流，其他学生可以补充（学生介绍到那一种植物时老师出示这种植物名称的卡片）。

小结：校园植物丰富多彩。

2. 活动2：观察植物

任务：走出教室，深化对校园植物的了解。

活动：教室带领学生走出教室观察介绍植物。

任务：选择一棵你喜欢的植物把它画下来（教师指导）。

展示：回教室学生展示自己的作品。

交流：学生互相点评作品，教师适时作出评价。

课外拓展：这节课我们认识了校园里的植物，但在路边、山坡上、田野里……还有各种各样的植物，你们想了解更多的植物吗？回家后可以和爸爸、妈妈、小伙伴一起去了解更多的植物，用你喜欢的方式记录下你的观察。

14 校园里的植物第二课时教案