歌曲《翠鸟咕咕唱》教案及板书设计

越秀区音乐学科教学设计

《翠

鸟

咕

咕

唱》

越秀区瑶台小学

叶凤仪

教

材：花城版音乐三年级上册第七课学唱中外儿歌《翠鸟咕咕唱》

课

型：合唱新授课

教学时间：1课时

教材分析：

歌曲《翠鸟咕咕唱》是哟手二拍子的情绪活泼的澳大利亚儿歌，歌曲运用了主歌齐唱、副歌两个声部轮唱的形式，采用三度音程关系，形象地模仿翠鸟的咕咕叫声，生动活泼地表现了翠鸟在橡树上高兴歌唱的情景。

学生分析：

三年级学生热爱学习音乐，求知欲强，他们正处于探索阶段的年龄，模仿能力强，好奇心强，活泼好动，但相对而言自我约束的能力也差点。教师根据学生学习和心理特点设计课程各环节，要吸引并及时调控学生的学习。

教学目标：

一、情感态度价值观：通过本课学习，了解与歌曲有关的澳大利亚的知识，教育学生要爱护小动物，保护可爱的鸟类。

二、过程与方法：通过视、听、拍、唱等方法，现感受二部轮唱歌曲，再学唱齐唱部分，最后学唱轮唱部分，能用优美、自然的声音演唱歌曲，表现翠鸟的活泼可爱。

三、知识与技能：

1、节奏的准确演唱：XXXX

X

XX 2、二声部轮唱。

教学重难点：

1、歌曲《翠鸟咕咕唱》。

2、二声部轮唱的准确演唱。

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教学过程：

一、导入：

1、请同学们欣赏一段视频，欣赏完后说说视频的演唱形式是什么？（欣赏深圳中学合唱视频《美丽的夏牧场》片段，先声夺人，引起学生学习的兴趣。）

2、合唱是一门需要所有人共同努力，并齐心协力完成的一门艺术。

3、今天让我们一起挑战一首合唱歌曲的学习。（引出课题：澳大利亚儿歌《翠鸟咕咕唱》）

二、新课学习：

1、PPT展示歌曲乐谱：这是一首前半部分齐唱，后半部分轮唱的二声部歌曲。轮唱就是相同的旋律，相隔一定的拍子一前一后进行的演唱。

2、现在请同学们一起感受歌曲的旋律，尤其是二声部轮唱。

3、PPT播放歌曲视频，学生进行欣赏、感受活动。

4、要长号合唱，首先要有良好的声部感，这需要有统一的音色和准确的音准，而拥有这些，需要不断地练习。现在就让我们一起进行合唱练习。

5、PPT出示：进行练习。

6、挑战二部练习：出示卡片：（将歌曲难点部分抽出，用挑战卡片的形式解决歌曲演唱难点。）

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7、再听歌曲：感受歌曲的速度、情感，再次感受二部轮唱。

8、学唱歌曲齐唱部分的乐谱、歌词。（拍打基本节拍，先学唱歌曲乐谱，然后代入歌词演唱，培养学生的读谱、视谱能力。）

9、学唱高声部歌谱歌词。（发现高声部与齐唱部分的关联：完全一样。）

10、学唱低声部歌谱歌词。（与齐唱部分的关联：在完整演唱齐唱部分以后加了两小节。）

11、之前的卡片挑战就是歌曲的最后两小节。

12、进行二声部轮唱练习。

13、提示歌曲的速度、风格、情感、表情，进行熟练练习。

14、汇报演出：三年（3）班首次合唱表演汇报演出现在开始。（以汇报演出的形式结束歌曲学唱活动，让学生保持继续学习的热情。）

三、课堂拓展：PPT展示：澳大利亚笑翠鸟：歌曲当中的翠鸟在澳大利亚的身份可一点都不简单，让我们看看它的来头。（教育学生要保护鸟类，爱护环境。）

四、小结本课：

要唱好合唱不是一朝一夕就能成功的，更不是一两节课就能唱好的，它需要我们不断地练习，才能不断进步、精益求精，参加合唱比赛的同学都是经过长期的、刻苦的训练才行。希望我们的同学能爱上这门艺术，刻苦练习，将来参加学校合唱队，为校争光。

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