8 Happy birthday!板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Modle3 unit8 Happy birthday 一、教学目标1.知识目标(1)掌握并能够运用生日祝福用语：Happy birthday掌握并运用赠送礼物用语Here's/Here're...for you. (2)掌握生词:happy/birthday/here/cake/card/nood

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 Happy birthday!

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

150

下载次数

更新时间

2018-05-07 08:23:00

来源学校

学校：陵川县平城镇东街小学

8 Happy birthday!板书设计

未知

2018-05-07 08:23:00

150

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 Happy birthday!板书设计

正文

Modle3 unit8 Happy birthday 一、教学目标

1.知识目标

(1)掌握并能够运用生日祝福用语：Happy birthday掌握并运用赠送礼物用语Here's/Here're...for you.

(2)掌握生词:happy/birthday/here/cake/card/noodles 2.能力目标

能用英语祝贺他人生日快乐和赠送礼物时使用的语言

3.情感目标

（1）激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识和自主学习能力。

（2）待人接物有礼貌，善于表达谢意。

二、教学重点与教学难点

1.重点：（1）单词happy/birthday/here/cake/card/noodles

（2）日常用语‘

Happy birthday’、‘Thank you’、‘Here＇s …

2.难点：在庆祝生日的过程中灵活运用所学句子

三、教学过程

Step1

Warming up 1.

Greeting 2.

拿出准备的数字卡片，让学生来说，复习数字1-10 Step2

Presentation

1. 设置场景：今天是Alice的生日，我们作为她的朋友去参加生日派对，事前应该准备些什么？之后拿出准备的的礼物，导入这节课的重

点单词，板书重点的单词happy/birthday /cake/card/noodles；紧接着问同学们想知道如何用英语祝福Alice吗？如何将礼物送给Alice，导入主题语句的学习。

2.展示Listen and say部分的图片，播放听力（两遍），要求学生看图进行对话。

Step3 Practice 1.小组合作

假设今天XX过生日，各组员扮演不同角色，敲门开场，尽可能多的使用我们学过的各种句子。（在小组讨论时进行指导）

2.展示交流

让学生进行表演，之后进行总结，和大家共同讨论在此情景中我们如何对话，提升学生英语交流能力。

Step4 Homework 1.听录音，读对话。

2.练习生日歌。

3.制作生日卡片，要使用新学句型。

关于本教案的常见问题

Q：8 Happy birthday!板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 Happy birthday!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 Happy birthday!板书设计