2 测量气温优质课一等奖教案
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正文
东安县白牙市第三小学科学集体备课教案
课
题
主备教师
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程：
唐辉艳
2．
测量气温
执教人
课
型
参与人员
新授
第
节
本年级科学教师
1．知道气温就是空气的温度。
2．学习测量气温的方法。
1．知道气温就是空气的温度。
1．学习测量气温的方法。
二次备课
一．教学导入：
1．复习：我们知道哪一些天气现象？
2．讲述：每一种天气现象有它的气温——空气的温度。
3．过渡：今天让我们来测量气温。
二．活动 测气温
1．猜一猜：校园里什么地点、什么时候气温最高？说一说你猜测的依据。
2．交流。
3．我们的猜想正确吗？还是让我们的行动来说话吧。
4．教师交待活动要求：
（1．）活动地点：操场、教室、花园、宿舍四处。
（2．）分 组：全班分4组，每组负责一处地点。
（3．）人员分工：拿温度计的、读数的、记录的都安排到人。
（4．）时间安排：每一节课后以及中午午休、放学后。（完整的一天）
5．布置任务，交待下一节课进行汇报。
6．认识百叶箱：
（1．）出示百叶箱课件，学生观察。
（2．）教师讲解：气象站测气温用的是百叶箱，百叶箱箱门朝北安置。
三．指南车信箱
（1．）介绍竺可桢。
（2．）学生自由阅读指南车信箱的资料。
教学札记：
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来自：学校：东安县白牙市镇第三小学
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