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课时备课年级主备人五年级学科使用者英语单元授课日期Unit4第6课时教学内容Unit4 When is Easter? Read and write & Let’s checkRead and write 部分为读写两部分。第一部分要求学生阅读四篇日记。第二部分为朗读和连线活动，要求学生将小猫出生后
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- 2023-06-01 17:42:02
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- 学校：唐山市丰南区黄各庄镇黄各庄中心小学
C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
课时备课
年
级
主备人
五年级
学科
使用者
英语
单
元
授课日期
Unit4第6课时
教学内容
Unit4 When is Easter? Read and write
& Let’s check
Read and write 部分为读写两部分。第一部分要求学生阅读四篇日记。第二部分为朗读和连线活动，要求学生将小猫出生后的变化与相应的日期连线。第三部分为有意义的抄写句子活动，要求学生根据短文或连线题正确规范地仿写与小猫相关的句子。
Let’s check分为两部分。第一部分为听录音标号，第二部分为听录音判断信息正误。
教材分析
教学目标
1. 能够在图片的帮助下读短文，并完成读后活动
2.能在语境中理解新词kitten,diary, still，noise，open，walk的意义；
3.能够完成连线选择题和句子填写活动
教学
重难点
教学准备
够听、说、认读词汇部分的所有单词和主要句型。
教学光盘，幻灯片
教学流程
主要知识呈现
教师教学行为（导）
一、目标引1.
出示本单元单词卡片快速认读本单元生词和词组
领
新旧链2.
快速闪现活动。教师利用课件快速闪现节接
日和生日的图片提出问题 When is…?
二、问题引出示Sarah和猫的图片。Sarah’s cat has 领
自主学two baby cats. We can also call them kittens. 领读kitten 习
Let’s Read Sarah’s diary. 领读diary
1.在黑板上分别出示四幅图片和四段话
2.出示第一幅图片和日记提问When are the
kitten’s birthday？ What colour are
they？教师播放录音学生跟读 教读still 3.出示第二幅图片 Today is April 21st。提
问 How old are they？What colour now？学生学习活动（学与练）
学生进行快速拼读和复习
学生抢答
跟读kitten
跟读diary
学生读句子贴图片
学生读课文回答问题
学生跟读课文
跟读still
学生读课文回答问题
教师播放录音学生跟读讲解noise，fur 4.出示第三、四幅图片鼓励学生用自己的语言描述小猫播放录音
1.教师播放录音
三、疑难引2.播放Read and write 板块视频学生进行配领
交流体音
验
1.指导学生做Read and match连线题
四、任务引
领
理解3.
鼓励学生根据连线题说句子，并写下来
应用
五、实践引完成Let’s wrap it up 填空题
领
运用提高
学生跟读课文
跟读noise，fur 学生进行跟读
学生听录音逐句跟读，模仿语音语调
学生先自己读课文再进行配音
学生将小猫出生后的变化与相应日期连线
学生展示自己的句子
板书设计
教学反思
文档信息
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- 上传时间： 2023-06-01 17:42:02
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关于本教案的常见问题
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