资料摘要
《新兴力量的崛起——多极化趋势的出现》教学设计【考纲考情】1、课标要求(1)简述欧洲共同体的形成;(2)了解日本成为世界经济大国和中国振兴以及不结盟运动的兴起;(3)知道世界多极化趋势在曲折中发展 2、学习重难点重点:欧洲一体化的进程;日本经济崛起的原因和条件。 难点:法德和解的途径和方法对国
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:二 新兴力量的崛起
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 25
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-11 16:23:00
- 来源学校
- 学校:四川省新津中学
二 新兴力量的崛起教学目标
未知
摘要:暂无摘要
关键词:二 新兴力量的崛起教学目标
正文
《新兴力量的崛起——多极化趋势的出现》教学设计
【考纲考情】
1、课标要求
(1)简述欧洲共同体的形成;(2)了解日本成为世界经济大国和中国振兴以及不结盟运动的兴起;(3)知道世界多极化趋势在曲折中发展 2、学习重难点
重点:欧洲一体化的进程;日本经济崛起的原因和条件。 难点:法德和解的途径和方法对国际关系的启示;日本的国家发展战略对发展中国家的启示。
3、考纲考点
考纲要求:多极化趋势在曲折中发展
涉及考点:1.欧共体的成立;2.战后日本经济的发展;3.中国和第三世界的崛起。
4、高考考情:全国卷:(1)2016.全国1卷“马歇尔计划推行欧洲走向联合”;(2)2013.全国1卷“欧洲一体化原因”。地方卷:5年9考。
5、命题规律和趋势 (1)高考试题注重从微观角度入手,我们要从多角度理解和认识多极化趋势出现及其曲折发展; (2)本考点全国卷近5年涉及相对较少,不排除今后在战后美国与西欧、日本关系演变和两极格局内部力量分化这两部分考查的可能。因此,夯实学科主干知识,关注国际时政热点,关注相关内容的拓展。 【知识清单】
一、欧洲一体化的背景、过程和影响。
二、日本崛起的背景、成就和影响。
【自主完成】
1、欧洲走向联合的过程。
①1951年: ( 、 、意、比、荷、卢);
②1958年: 、 ;③1958: ; ○41967年: 成立;
2、日本崛起的成就:
①20c60s末: ;
②20c80s: ;③20c90s: ; 4不结盟运动兴起:(1) 条件:许多亚非国家相继 。 (2)目的:摆脱 ,维护自身独立。 (3)标志: 年,第一次不结盟国家和政府首脑会议即 会议。 (4) 政策:非集团, 。 (5)政策、纲领:反对美苏 ,建立国际经济新秩序
。 (6)影响:标志着 国家构成的政治力量登上国际舞台,一定程度上冲击 。
【课堂探究】
一、走向联合的欧洲
1、据材料概括欧洲崛起的背景。
材料1:二战后,丘吉尔说:“现在的欧洲是什么?它是一堆瓦砾,经济衰败、瘟疫横行。”欧洲的联合,将会实现资源优化配置,促进欧洲经济的发展。 (1) ;
1
材料2:二战后的西欧,政治上面临来自东方苏联的威胁,以及来自西方美国的经济渗透和政治控制。联邦德国总理阿登纳认为:“欧洲的联合是绝对必要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将成为超级大国的附庸。”
(2) ;
材料3:实现欧洲各国的联合,建立统一的欧洲,这是欧洲早已存在的一种思潮。早在17世纪,法国亨利四世就曾提出过建立欧洲联邦的计划。近代欧洲历史上众多学者,如伏尔泰、康德、雨果等也都主张欧洲统一的理念。
(3) ; 材料4:从814年至1945年1100年间,法德之间,几乎每隔15年就打一仗。1963年,当时的法国总统戴高乐和德国总理阿登纳签署了法德合作条约,实现了法德两国历史性的和解。以这个条约为基础,法德两国组成了推动欧洲联合的“发动机”。
(4) ;
2、依据史料概括欧洲一体化进程的特点。
1951年,法国、联邦德国等六国签订《欧洲煤钢共同体条约》;1958上述国家建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体,决定建立关税同盟,实施共同农业政策,组成农产品共同市场;1965年六国签订《布鲁塞尔条约》,决定将上述三个共同体的机构合并,统称欧洲共同体;1973年,英国、爱尔兰、丹麦加入欧共体;1992年,欧洲单一货币欧元正式问世; 2002年大多数欧洲公民开始使用欧元;2004年,欧盟成员国达到25个。
——经济观察网《欧洲一体化:神话与现实》
3、
(1)上述数据反映了西欧联合后出现了怎样的变化?
材料2 20世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,…1974年,出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位。” ——
摘自岳麓版 (2)材料中美欧关系和国际关系有何变化?
二、日本的崛起 1、根据材料归和所学知识纳概括二战后日本迅速崛起的有利和不利因素。
“天时”是指冷战。由于冷战,日本在美国这棵大树的庇护下,在美苏两大阵营的“鹬蚌相争中,坐收“渔翁之利”,神不知鬼不觉地长大了“地利”:日本特殊的“反共防波堤”的地理位置、日本还是个岛国“人和”可以看作是指日本战后的政治制度和经济体制改革的结果,使日本国民拧成一股绳,形成“命运共同体“等。 ——《日本经济:过去.现状.未来》
2
2、日本的崛起给我们什么启示?
3、影响:
材料1: 1972年,日本外相大平正芳在记者招待会上说:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时,日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。
(1) ;
材料2:西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手,朋友,是的。盟国,是的。但是它们正在与我们竞争。在经济领导的问题上,它们在全世界同我们竞争得非常激烈。…美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 ——1971年尼克松的一次演讲
(2) ;
材料3:
(3) ;
4、各抒己见:到底是谁阻挠了日本加入常任理事国的计划?
【小结升华】结合所学指出20c60s以来西欧、日本的崛起对资本主义阵营和当代国际关系格局产生了什么影响?
【拓展梳理】二战后美国与西欧、日本关系的演变
阶段
战后初期
冷战爆发后
20世纪60、70年代
20世纪80年代后
美国与西欧
全面衰落,在政治、经济等问题上听命于 .
美国与日本
美国 日本,日本在各方面紧随美国
经济上 西欧,政治上、军事上 结束对日占领, 日本成为反共西欧对抗苏联
基地
经济上成为美国竞争对手,政治上开始推行 外交
双方竞争加剧,但在某些方面也有合作
经济上成为美国竞争对手,政治上开始实行 外交
双方竞争扩大,在政治、经济、外交上分歧加剧
【课堂延伸】20c60-80s世界多极化趋势的出现极大地冲击了两极格局。你认为多极化趋势出现是“好”还是“不好”?它对世界历史的发展产生了什么重大影响?
【对点练习】
3
1.(2013全国I卷)1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家(
) A.屡遭战争重创 B.社会制度相同C.发展水平相似 D.历史上关系紧密
2.(2016全国Ⅰ卷)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策(
) A.有利于煤钢联营的建立 B.促成了欧美平等伙伴关系
C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源
3.《欧洲煤钢共同体条约》文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术,由比利时和卢森堡装订,附着意大利制作的飘带。( )
A、分别利用了各国最先进的技术
B、体现了世界的分工合作精神
C、象征着六国的合作
D、说明文本制作工序复杂
4.(2009辽宁卷)第二次世界大战结束后,美国占领日本,采取削弱日本的政策。1948年,美国改行扶植日本的政策,力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变(
) A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端 B.促使美国承认美日平等伙伴关系
C.提高了日本在美国全球战略中的地位 D.标志着冷战在亚洲全面展开
5.(2015江苏卷)“与会国深信,新解放的国家的出现将有助于缩小集团对立的地区,从而鼓舞旨在加强和平以及促进独立与平等的国家之间和平合作的趋势。”该会议的召开
A.标志着世界经济区域集团化的加强 B.预示着冷战期间国际力量的失衡
C.反映了两极格局下政治力量的变化 D.消除了亚非国家之间的政治分歧
6. 1962年年中,戴高乐到法国中部视察期间,在利莫日发表讲话强调说,法国在履行其对北约义务的同时,不会让任何别的国家牵着鼻子走,它将在联盟内部实行自己的“意愿”、“行动”和“政策”;法国的目标是“建设我们的欧洲”,而不再是“两个大国”的欧洲。这表明法国(
) A.宣称要与美苏决裂B.倡议建立欧洲联盟C.企图称霸欧洲大陆
D.主张欧洲独立自主
7.“历史所能赋予的最高荣誉,莫过于和平缔造者”,这是美国前总统尼克松(1969—1974年任总统)的墓志铭。尼克松在任总统期间,改善了中美关系,结束了越南战争,同苏联强调谈判代替对抗。尼克松缔造“和平”的实质是(
) A.美国对外战略目标的根本改变
B.以和平为幌子推行霸权主义
C.淡化不同社会制度之间的矛盾
D.实力相对下降下的战略调整
8.1969年尼克松政府上台后,对美国的东亚政策开始做出重大调整,主要是从这一地区实行战略收缩。与此同时,进一步加强了同日本的关系,使美日关系出现一些新的变化。这反映了(
) A.美国战略重心的转移
B.冷战在亚洲全面展开
C.美、日、西欧三足鼎立局面形成
D.国际形势和美日双方力量的变化
9.德国分裂后,联邦德国期望依靠美国和北约组织的支持来实现统一。20世纪60年代末70年代初,联邦德国主动发展同苏联、东欧国家的关系,以“缓和、均势与联盟”为基础的新东方政策逐渐成熟。导致这一外交政策变化的主要因素是(
) A.苏联对外扩张的加剧
B.世界多极化趋势的出现
C.美国霸主地位的丧失
D.欧洲国家逐步走向联合
下表(数据来源:杨国昌著《(当代世界经济概论》)所反映现象的合理推论是(
) 10.“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后,东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”上述材料意在说明(
) A.“冷战”时期已呈现政治多极化趋势 B.美苏两极格局已被多极格局所取代
4
C.世界格局即将呈现“一超多强”局面 D.多极化格局的形成是一个缓慢的过程
11.美国进出口贸易情况表(单位:亿美元)+为顺差,-为逆差 年代 1950 1960 1970 1973 与日本的贸易 +2.4 +2.0 -15.9 -19.4 与西欧国家的贸易 +2.0 +10.7 -5.8 -17.8 A.促成了以美国为中心的国际贸易体系 B.强化了美国对西欧和日本的同盟关系
C.经济多极化有力地冲击着美苏两极格局 D.加速欧共体变成经济兼政治性质的组织
12.如果撰写一篇关于20世界70年代国际关系的论文,下列选题正确的是
A、论国际关系的多极化趋势 B、由亚洲到欧洲——冷战重心的转移
C、由紧张到缓和——中苏关系新走向
、论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇
5 D
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-11 16:23:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 25
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157930
来自:学校:四川省新津中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:二 新兴力量的崛起教学目标是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《二 新兴力量的崛起》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。