资料摘要
部编教材一年级下册《语文园地七》第一课时教案启东市香格小学 蔡凤艳【教学目标】1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。3．了解8个词语的意思，会使用词语造
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- 2018-05-25 19:35:00
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- 学校：启东市香格小学
识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录
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关键词：识字加油站+字词句运用ppt配套教案和课堂实录
正文
部编教材一年级下册《语文园地七》第一课时教案
启东市香格小学 蔡凤艳
【教学目标】
1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法，认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。
2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。
3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。
【教学重难点】
区别四组形近字的字形；培养想象力和语言应用能力；感受汉字的形体美。
【学前准备】
1．指导书写的示范课件。(教师) 2．汉字偏旁部件的字卡。(学生) 【教学过程】
一、勾联旧知，激趣导入
1.
请学生回忆在“识字加油站”和以前的学习中都了解了哪些学习汉字的方法。
2.
小结：看电视认识汉字、在身体名称中认识汉字、逛街时认识汉字、看食品包装袋认识字。
3.
过渡：认识汉字的方式有很多，今天我们再来学习一种有趣的方法：加法和减法。要想知道这种神奇的方法，就赶紧开始今天的学习吧！
二、创设情境，趣味识字
1.复习学过的生字。同学们已经准备了好多字卡，现在把你们的字宝宝们喊出来，我们和他们一起玩找朋友的游戏吧！(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。) 2.同桌玩字宝宝找朋友的游戏。
哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？
同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。
3.指生汇报认读生字。
吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。
(1)每个学生汇报一个生字，说说是怎么组合或者拆分的？
(2)用生字组词或者说一句话。
4.齐读这八个生字，开火车读。
5.拓展：用“加法”和“减法”学习生字，你还学会了哪些字？
预设：
工＋力＝功
片＋反＝版
超－走＝召
跳－足＝兆
三、比较想象，学会运用
1．比一比，填一填：
（1）导语激趣：刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友，字宝宝们可高兴啦！他们还想和我们继续做游戏呢。瞧，来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。到底是哪位小朋友呢？
（2）明确要求：只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形，并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟！
（3）出示汉字：午—牛
已—己
刀—力
人—入
每组派代表发言，同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛”同学，给予表扬奖励。
（4）全班齐读词语。
（5）小结：像这种类似的双胞胎字宝宝，我们把它们叫做形近字。我们在辨析形近字的时候，不仅要从外表上发现它们的细微差别，更要从字形与字义的联系上去区别，这样才能区分得更加彻底。
（6）拓展练习。
出示“干——千”“无——天”“几——儿”，学生比较，再选字填空。
2．展开想象，试着用下面的词语说几句话：
（1）指名读书中呈现的八个词语：花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。
（2）选择你喜欢的词语说话。
（3）和小组同学互相交流。
（4）指生发言，全班同学互相倾听学习。师生评议：说话时句子表达要完整清楚，句子与句子之间要有一定的联系。
（5）把你喜欢的句子写在练习本上。
四、总结课堂，顺延激情
同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种认识汉字的方法，而且还区别了几组汉字双胞胎，并插上了想象的翅膀，将词语变成了有趣的句子，收获可真不少啊！下节课，我们还将学习更多有趣的知识。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 19:35:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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