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二年级下册《月亮姑娘做衣裳》教学设计薛陇小学李谨教学目标1、能流利、有感情朗读短文;理解短文内容,明白月亮姑娘为什么做不到一件合适的衣裳。2、注重激发朗读兴趣,在读中感悟文章的优美语言,了解文章告诉我们的知识。3、培养学生的想象能力,激发探索科学奥秘的兴趣。重点难点朗读是重点;理解月亮姑娘每天都在变

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语文园地七:我爱阅读优质课一等奖教案

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语文园地七:我爱阅读优质课一等奖教案

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二年级下册《月亮姑娘做衣裳》教学设计薛陇小学李谨

教学目标

1、能流利、有感情朗读短文;理解短文内容,明白月亮姑娘为什么做不到一件合适的衣裳。

2、注重激发朗读兴趣,在读中感悟文章的优美语言,了解文章告诉我们的知识。

3、培养学生的想象能力,激发探索科学奥秘的兴趣。

重点难点

朗读是重点;理解月亮姑娘每天都在变化是难点。

教学过程

一、导入新课

1、猜谜语:(有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面镜子,有时像把镰刀。)

2、揭示题目(板书题目、读题目)

二、初读短文

1、学生自由读

2、检查识字情况

3、初步了解短文:月亮做了几次衣裳?

三、细读短文

1、了解月亮做衣裳的原因(第1自然段)

2、探究月亮做衣裳的过程(第2-5自然段)

①月亮第一次做衣裳

②月亮第二次做衣裳

③月亮第三次做衣裳

四、小结明理

1、月亮姑娘做了3次衣裳,每次都很认真地量了尺寸,为什么总是不合身呢?

2、月亮是怎么变化的?

3、师小结

五、作业布置

板书设计

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