11 葡萄沟ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

11 葡萄沟ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：11 葡萄沟ppt专用说课稿内容

正文

葡萄沟(第一课时)教学设计

教学目标:

1.认识15个生字;会写9个字;掌握多音字“好、分”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。领略葡萄沟的风土人情。

3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

教学重难点:

重点:认识15个生字;会写9个字;掌握多音字“好、分”。

难点:正确、流利、有感情地朗读课文。领略葡萄沟的风土人情。

教学准备:

多媒体课件;纸质叶子、葡萄

教学过程:

一、设疑激趣,导入新课(2分钟)

(一)出示谜语:

弯弯树,弯弯藤,藤上挂着水精灵,水精灵,密层层,有的紫来有的青。猜一种水果--葡萄(指名回答)

(二)引出课题:今天我们要去一个生产葡萄的地方,板书课题葡萄沟。

二、六部识字(15分钟)

师:现在让我们一起坐上车,出发吧!但是去葡萄沟的路可不是那么容易的,我们要先学会生字。

(一)带拼音读词

1.练读;2.指名一人一行;3.字音提醒

(二)去拼音读词

1.指名领读;2.男女插花读

(三)单字认读

1.同桌互读;2.同桌互检

(四)交流方法

生活中识字:以“城”为例总结生活识字法

小组讨论:还能用生活识字法记住哪些字。

指一组汇报

(五)检测

1.闪读;2.抢读

(六)生字回文

1.自读课文,将生字读准确,句子读通顺;2.指名每人读一段正音

三、理解课文(18分钟)

(一)设疑过渡:

师:文章那一句话是夸葡萄沟的?

指名回答:(葡萄沟真是个好地方)

师:那么“葡萄沟”在哪里呢?你能从第一自然段找出答案吗?(指名回答)指名读:“新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。”

(二)引读第一自然段

师:那里盛产----(水果)

师:五月有----()七八月有----()到了八九月份---()

师:葡萄沟的水果这么丰富快夸一夸它—葡萄沟真是个好地方(板书)水果丰富。

(三)重点学习第二自然段

师:叮咚,葡萄沟到了,小朋友们快下车看一看,这里的葡萄种在哪?出示第一句话指名朗读。

师:屏幕出示梯田,像这样一城一层像梯子一样的田地就叫做—梯田。

师在黑板上画出梯田

师:快登上梯田去看一看葡萄长得怎么样?

出示第二句指名读

师:什么是茂密?在黑板上贴一片叶子问:这是茂密吗?两片,三片呢?多少是茂密?

指生到黑板上贴叶子

师:看,这茂密的葡萄架像什么?(绿色的凉棚)

师:葡萄沟只有一个这样绿色的凉棚吗?从哪看出来的?(一个个)

师:八九月份的新疆是最热的时候,快躲进凉棚里来。你有什么感觉?把你的感觉读出来。(指名读,齐读)

师:透过这茂密的枝叶看一看,葡萄长得怎么样(指名读第三句话)

师:这里的葡萄长得大还是小?从哪看出来的?(一大串一大串)读好。

师:葡萄都有什么颜色(指名回答)

师出示各种颜色的葡萄,指生贴到黑板上巩固颜色

师:这么多不同的颜色真是—五光十色,美丽极了

师:可以用五颜六色吗?为什么?

师:这里的葡萄不但大而且颜色多总之这里的葡萄好不好?(板书)葡萄好。把你的感觉读出来,指名读。

师:这里的葡萄这么好,你想吃吗?看,维族老乡已经给大家准备好了。出示葡萄图片。及第四句话。

师:能吃到这么好的葡萄要感谢谁?(维族老乡)指名读第四句。

维族老乡有什么特点(板书热情好客)

(四)总结

葡萄沟真是个好地方

板书:

资料摘要

11 葡萄沟ppt专用说课稿内容

11 葡萄沟ppt专用说课稿内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12120

配套课件

11 葡萄沟PPT课件和教案设计（一等奖）

11 葡萄沟PPT课件和教学设计第二课时

11 葡萄沟优秀公开课课件

11 葡萄沟PPT专用课堂实录内容

11 葡萄沟PPT及配套教案及板书设计

11 葡萄沟PPT课件和优质课一等奖

相关文档

24 风娃娃ppt课件教学实录

11 葡萄沟公开课教案

21 狐假虎威优质课教案推荐

14 我要的是葫芦PPT及专用教学设计内容

24 风娃娃教案和学案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？