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企鹅寄冰微课教案大城县南楼堤小学刘梅教学内容: 人教版二年级上册语文园地一,我爱阅读教学目标: 1.了解故事内容,知道冰遇热能化成水。2,能用不同语气有感情地朗读课文,分角色朗读课文。3,提高阅读能力,培养学生阅读童话故事的兴趣教学重点和难点: 教学方法图文结合,合作探究,朗读感悟。教学过程一,情境
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语文园地一教案评析
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关键词:语文园地一教案评析
正文
企鹅寄冰微课教案
大城县南楼堤小学
刘梅
教学内容:
人教版二年级上册语文园地一,我爱阅读
教学目标: 1.了解故事内容,知道冰遇热能化成水。
2,能用不同语气有感情地朗读课文,分角色朗读课文。
3,提高阅读能力,培养学生阅读童话故事的兴趣
教学重点和难点:
教学方法图文结合,合作探究,朗读感悟。
教学过程
一,情境导入
同学们,老师这有一个谜语。请你们帮我猜一猜,身穿燕尾服头顶大黑帽还一辈白肚皮一副绅士样,你们能猜到吗?没关系,我们继续看,脚在底部山直立摇摇摆摆走路难,零下百度能安家唯一他南极能生存,这是一种可爱的小动物。你知道它是什么吗?对,是企鹅
我们今天要来读一篇童话故事,叫
企鹅寄冰
二,读题目
1,出示课件,一起朗读题目
企鹅寄冰
2,读了这个题目你有什么问题呢?(为什么寄冰?给谁寄
冰?它是怎样寄的?寄到了吗?)
三,快乐阅读
1,出示课件,图上画着什么?(树,狮子,太阳)你觉得这是一个什么样的地方?指名读课文。狮子大王会不停的说什么?你为什么这样猜呢?对,天上挂着一个火红的太阳。肯定天气会特别热,所以狮子热的受不了在不停的叫:热啊!热啊!你觉得要用什么样的语气来读呢?谁能试一试
2,河马想到了什么?他会怎么说?谁能读
3,企鹅收到信以后,他是怎样说的呢?又是怎样做的
4,请同学们看图,企鹅怎样把冰寄给狮子呢?(箱子上了飞机,又上了轮船)指名读
5,狮子大王收到的是什么?他为什么生气?你要用什么样的语气来读这句话呢。狮子大王很生气,他是怎样做的?指名读课文
6,企鹅打开箱子,她看到的是什么?猜一猜,括号里怎样填?要用什么样的语气来读
7,请打开书,找三个同学和老师合作。一起来读这篇课文
8,请同学们自由结成小组分角色朗读课文。
9,小组分角色朗读比赛
四,感悟阅读
刚才我们提出的那些问题,你找到答案了吗
?课文中,你还有不理解的地方吗?
1,出示课件,理解词语:炎热
冰天雪地
2,出示课件,理解冰为什么会化成水,(企鹅住在冰天雪地的南极,那里非常冷,到处是冰。狮子住在炎热的非洲,那里特别热,冰在运送的路上慢慢解冻,逐渐融化,最后化成了水)
五,延展总结
这节课你有什么收获?
我们认识了可爱的企鹅,拍热的狮子,还知道了冰为什么会化成水。
童话故事充满了神奇和美妙,欢迎你走进童话,爱上童话
。
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