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车村镇二中六年级数学导学案课题备课时间班级小组姓名百分数的认识12.4 课时编号组长签字35 主备人领导签字李改军百分数的认识【课前热身】1、（1）4米是10米的几分之几？ （2）39千克是100千克的几分之几？2、说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关
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六 百分数（通用）课堂实录
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关键词：六 百分数（通用）课堂实录
正文
车村镇二中六年级数学导学案
课
题
备课时间
班
级
小
组
姓
名
百分数的认识
12.4 课时编号
组长签字
35
主
备
人
领导签字
李改军
百分数的认识
【课前热身】
1、（1）4米是10米的几分之几？ （2）39千克是100千克的几分之几？
2、说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。
（1）一张桌子的高度是8181米。 （2）一张桌子的高度是长度的。
1001003、比较大小，说出哪组容易比较。
（1）
【学习目标】
1.结合生活实际认识百分数，理解百分数的意义，会正确读、写百分数。（重点）
2.知道百分数和分数的联系和区别。（难点）
3.感受百分数在实际生活中的应用价值，增强学好数学的信心。
【自学导读】
1.自学课本82—83页内容，回答下面问题。
（1）圈出图中的百分数，并说一说图中的百分数表示什么含义（同桌互说）。
（2）什么是百分数？百分数的意义是什么？
（3）百分数如何读？如何写？
【自学检测】
1、我来填一填。
428778和 （2）和
53100100
（1）百分数是表示（
）的数，它也叫(
)或（
）。
（2）苹果树占果树总棵树的40%，表示把（
)看作100份，（
）占总棵树的40份。
2、读一读下面的百分数
17%
45%
99%
100%
140%
0.6%
7.5%
33.3%
121.7%
300% 3、写出下面的百分数。
百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 百分之零点四六
4、下面哪些分数可以用百分数表示？
哪些不能？为什么？
3117
吨。
(2)、六年级三好学生人数占本年级学生人数的
。1001003(3)、五年级参加合唱队的人数占合唱队人数的
。
20(1)、一堆煤重【合作与探究】
小组讨论：
（1）百分数与我们学过的哪种数比较相似？
（2）百分数与分数有哪些区别与联系？
【课堂检测】
1．我是聪明小法官。
（1）一块儿布长27%m。
（
）
（2）某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去年多。（
）
（3）百分数和分数的意义完全相同
（
）
99（4）100m比98%m要长些。（
）
(5）分母是100的分数都是百分数。（
）
（6）最大百分数的是
100％，最小的百分数是1% 。
（
）
（7）34%读作百分之三四。
（
）
（9）女生人数占全班人数的45%。
（
）
2、比较大小
据统计，某地区耕地面积约占14%，耕地面积约占24%，草地面积约占28%，园地、交通及其他面积约占8%，未利用地面积约占26%。
把上面的百分数按从大到小的顺序排列
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