10 日月潭优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、导入同学们,我们的祖国幅员辽阔、地大物博,风景名胜不胜枚举。人都说“桂林山水甲天下”,“上有天堂下有苏杭”。其实不尽然,不信,咱们就一起来看看吧!其实啊,除了我们刚才看到的壮美的黄山、幽静的苏州园林和神奇的九寨沟之外,我们的祖国还有很多很多的美景,比如:台湾的日月潭,山清水秀,风景如画。新疆的吐

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 日月潭

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2018-04-28 09:53:00

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学校：辽源市西安区灯塔镇石河中心小学校

10 日月潭优质课教案设计

未知

2018-04-28 09:53:00

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关键词：10 日月潭优质课教案设计

正文

一、导入

同学们,我们的祖国幅员辽阔、地大物博,风景名胜不胜枚举。人都说“桂林山水甲天下”,“上有天堂下有苏杭”。其实不尽然,不信,咱们就一起来看看吧!其实啊,除了我们刚才看到的壮美的黄山、幽静的苏州园林和神奇的九寨沟之外,我们的祖国还有很多很多的美景,比如:台湾的日月潭,山清水秀,风景如画。新疆的吐鲁番,牛羊成群,瓜果飘香。首都北京,车如水,人如潮,繁华而热闹。我们的祖国多么美丽,我们的家乡多么可爱!同学们,你们愿意和老师在接下来的这些日子,一起去看看祖国的美丽山河吗?

现在就让我们出发吧你们准备好了吗?看看小飞机飞到哪儿啦?(台湾)台湾是什么样的呢?(指生读)那我们第一站要落在台湾的哪里呢?(日月潭)今天,老师就带领大家去台湾看看这里最耀眼的明珠——日月潭。(板书,齐读课题)

二、初读课文,趣味识字

1、日月潭是什么样子的?让我们一起听听课文吧!

2、下面请同学们自由朗读课文,注意标注自然段的序号并圈出生字,思考一个问题:为什么取名叫日月潭呢?(指生回答)

3、为什么取名叫日月潭呢?(指生回答)读了课文,大家想不想去欣赏一下日月潭的美丽风光呢?可是,我们要观赏日月潭,首先要闯关成功,才能拿到门票。

(1)下面让我们进入第一关!

(2)第二关

(3)第三关

太棒了!祝贺你们闯关成功!让我们拿着这张来之不易的门票,快去欣赏日月潭美丽的风景吧。

三、研读课文

快来默读课文第一自然段,并回答下面的问题。

自由读课文第二自然段,想一想日月潭是怎样命名的?

说到日月潭名字的由来,还有一个美丽的传说呢!想听吗?老师来给大家讲一讲。(《平湖秋月》的配乐)

神话传说很美,日月潭更美,你能不能美美地读一读第二自然段?

四、写生字

同学们把课文读的这么美,相信你们同样也能把字写得很漂亮!

1、观察这个生字,写的时候要注意什么?(指生说)

2、师范写,生描红一个写两个,师生点评。

五、总结

同学们写得真棒,为了奖励你们,老师决定再带领你们去参观一下日月潭,大家想去吗?让我们一起看看吧!(播放视频)

参观了日月潭,你有什么想说的吗?

其实日月潭的美景不止这些,它在不同的时间,会展现出不同的样子,下节课我们再继续去欣赏这颗宝岛上的明珠。最后啊,老师希望同学们能够努力学习,掌握更多的科学知识,将来走出石河,走向中国,甚至走向世界,去看看外面的天地。愿大家开阔视野,充实头脑,用更加强大的知识力量来回报我们的家乡,报效我们的祖国!

关于本教案的常见问题

Q：10 日月潭优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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