口语交际：长大以后做什么第一课时导学案｜教案在线预览

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口语交际：长大以后做什么教学目标：1、乐于参加口语交际，并在交流中积极发表自己的看法。2、说说自己长大以后想做什么，然后询问同学们的理想是什么。3、学会清楚地表达想法，简单说明理由。重点、难点：重点：学会向别人介绍自己长大以后想做什么。难点：能清楚地表达想法，简单地说明理由。教学方法：引导法、合作交

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-04-08 14:45:00

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学校：旌德县三溪镇中心小学

口语交际：长大以后做什么第一课时导学案

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关键词：口语交际：长大以…第一课时导学案

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口语交际：长大以后做什么

教学目标：

1、

乐于参加口语交际，并在交流中积极发表自己的看法。

2、

说说自己长大以后想做什么，然后询问同学们的理想是什么。

3、

学会清楚地表达想法，简单说明理由。

重点、难点：

重点：学会向别人介绍自己长大以后想做什么。

难点：能清楚地表达想法，简单地说明理由。

教学方法：

引导法、合作交流法

教学准备：

多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、

导入新课，感知话题

1、

教师介绍自己的家人是做什么的。

2、

学生介绍自己的爸爸妈妈是做什么的。指名学生发言。

3、

师：有的同学爸爸妈妈是做教师的，有的是自己做生意，还有的是工人，他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。

4、

师：其实，在这个社会上，还有许多叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设作出努力，他们是谁呢？（课件出示各种职业图片），仔细观察图片，说说图片上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？（学生回答）

5、

同学们，你们现在多大了？再过十年、二十年，你们都长大了，有没有想过到那个时候，你们在做什么呢？这节课，我们就来谈谈：长大以后做什么。

二、

放飞想象，畅谈理想

1、

请同学们闭上眼睛想象一下，长大以后会做什么。想好以后，举手回答。

2、

刚才同学们说的自己长大以后想做什么，其实啊，就是你们的理想。一个人只要有了理想，就有了努力的方向、奋斗的目标，有一句话叫：有志者事竟成。

3、

接下来，我们就一起来谈谈我们的理想——长大以后做什么。请同学们在谈的时候用上这样的句式：

我长大了想做

。因为

，所以我想做

。

（1）

学生思考。

（2）

交流：教师扮演记者，学生扮演被采访者。

三、

创设情境，学会交际

情境：“你说我听”

（1）

同桌之间相互分享理想（注意：要把话说清楚，还要认真听同桌的话）。

（2）

说说同桌的理想。

四、

五、

小练笔：《长大以后做什么》

拓展延伸

把自己的理想说给爸爸妈妈听，并把自己最喜欢的同学的理想和爸爸妈妈分享。

六、

板书设计：

口语交际：长大以后做什么

（谈理想）

我长大了想

。因为

，所以我想做

。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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