和大人一起读：小熊住山洞教案设计（一等奖）

和大人一起读《小熊住山洞》教学设计

教学目标：

1. 正确流利读课文，美读课文，培养口头表达能力。

2. 理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

教学重难点：体会小熊一家的爱林之心。

教法学法：情境演示法

教学准备：多媒体课件、花、动物头饰

课时安排：1课时

教学过程：

一、情境导入，激发兴趣。

1、播放课件：（春夏秋冬图片）画面出现美丽的大森林，老师讲解：“这里有高高的松树，绿绿的小草，还有喳喳叫的小鸟，快乐的小鹿，他们都生活在这里。”这时，小熊从山洞里走来高兴地对大家说：“嗨，小朋友们，告诉你们一个好消息，我家要造木头房子啦！从此，就不用住在又阴暗，又潮湿的山洞里了。到时候，请你们都到我家来作客，好吗？”

2、板书课题，读一读。

3、你有什么问题要问小熊吗？自由说一说。

二、学习课文1自然段

1.师：这四幅图分别代表哪个季节？

生：……

师：同学们观察的非常仔细，接下来听老师朗读《小熊住山洞》课文……

边听边想，小熊住上木头房子了吗？你喜欢故事中的人物吗？为什么喜欢它？

2. 过渡：同学们喜欢这篇文章吗？想读好它吗？下面就和老师一起读课文

我们首先看第一自然段。我们齐读一遍。

生：……

师：第一自然段讲了什么？

生：讲了小熊和熊爸爸想去森林里砍树造木头房子。

三、学习2-5自然段

过渡小熊为什么一直住在山洞里呢？它为什么不愿意砍树造房子呢？请同学们带着问题边读边思考：

1、标出自然段

2、把不懂得字词句圈出来，一会问老师同学们。

2、检查：听读课文

（1）检查识字情况

（1）指名分段读课文，播放课件,要求读通顺。

3、选择自己喜欢的自然段读给大家听，同学互相评议，看谁读得又准确又流利。

四、入情入境，读懂课文。

引入：刚才读了课文，你们知道小熊一家后来住到房子了吗？它们住在哪儿？你们是从课文哪一段知道的？

1、学习第6自然段。

（1）指名读。

（2）理解“一直”这个词的意思。

（3）指导有感情朗读。

2、看图学习第1自然段。

小熊家一直住在山洞里，难道它们不想住房子吗？从课文哪里得知？

（1）指名读。

（2）小熊听爸爸说要造房子，高兴吗？从哪儿看出来的？

3、通过看图说、动情读理解小熊舍不得砍树造房的原因。

学习2-5自然段。

（1）“舍不得”是什么意思？你有过这种心情吗？（学生联系自己的生活经验畅所欲言。）

（2）课件播放，小熊边走边说：“小朋友们，我们一直没有砍树造房子，你们知道为什么吗？先跟我一起走进大森林看看吧！”（课件播放森林四季的美景）。

森林里的环境美吗？你有什么想法愿意和大家交流？看图说话，自由发表意见。

（3）练习读：

春天，他们走进森林，树上长满了绿叶，小熊舍不得砍。（“舍不得”要轻轻地读，还要读出景色之美。）

夏天，他们走进森林。树上开满了花儿，小熊舍不得砍。

秋天，他们走进森林。树上结满了果子，小熊舍不得砍。

冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿，小熊舍不得砍。

（4）指名读，同桌评读，竞赛读。

（5）配乐读2-5自然段，评议。

（6）看四个季节的图片，展开想象，深入思考：当小熊舍不得砍树的时候，小熊和爸爸会说些什么？结合课文内容说一说，看谁说得和别人不一样。

春天，如果砍掉了小树。

夏天，如果砍掉了小树。

秋天，如果砍掉了小树。

冬天，如果砍掉了小树。

教师小结：正是因为森林里的景色太美了，为了小动物，为了大森林，所以多少年后，小熊一家仍然住在山洞里。

4、学习第6自然段。

（1）这段中有两个生字我们没学过——“感激”，有人认识吗？你是怎么认识的？你知道“感激”这个词语是什么意思吗？

（2）动物们是怎么感激小熊一家的？

（3）把“一束束”换成“一束”行吗？为什么？

（4）指导朗读。（重点是长句的朗读指导）

（5）变一变，说一说：假如现在你就是这些动物中的一员，那么，你在送花时，会对小熊一家说什么呢？

（6）学生想像小动物的表现，播放音乐，戴上头饰，以小组为单位练习表演。

（7）配乐齐读课文。

五、以情激情，升华主题。

1、课件播放：小熊有些不好意思地说：“小朋友，我家一直住在山洞里，所以没有邀请你们，你们会怪我吗？”

2、你们有什么话要对小熊说呢？

3、最后，播放课件破坏环境图片：小熊说：“小朋友们，森林是我们大家的，地球是我们共同的家园，如果我们乱砍乱伐树木破坏森林会什么样子呢”

4、“小熊一家不砍树对大家有什么好处呢？”

5、“学习了整篇课文，要向小熊一家学习什么？”

6、教师小结：“正是因为森林里的景色太美了，为了保护大森林、为了大森林里的动物们,所以小熊一家一直住在山洞里。

六、实践活动。

1.画画你心目中的大森林，在上面写上你想说的话。

2.实践活动：“保护环境，从我做起”，为校园的花草树木做点事。

3.回家把课文讲给爸爸妈妈听

板书设计

小熊住山洞

春天：长满绿叶

夏天：开满鲜花］舍不得砍

秋天：结满果实

冬天：许多鸟儿