4 邓小平爷爷植树教学设计模板

教学设计

4 邓小平爷爷植树谭顺利

《邓小平爷爷植树》教学设计

(人教版语文二年级下册第4课)

六安市人民路学校南校谭顺利

【教材分析】

《邓小平爷爷植树》是人教版教材二年级下册第一单元第四课,本单元主要围绕着“春天”这一主题安排的。这篇课文是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。让我们体会到邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神。另外,从邓小平爷爷的行动中,我们领会植树绿化的重要意义,有保护环境的意识。【学情分析】

因为有了之前三个学期的语文学习经验,孩子们已经具备了自主识字、写字、读文等学习能力,但经过了不算太短的寒假,孩子们在朗读以及学习习惯等方面都或多或少地存在能力弱化的现象。所以在教学过程中对学生在自主朗读的过程中应不断予以纠正与指导,让他们进一步提升良好的语感。在理解故事主旨方面,此阶段的孩子还不能够准确地加以把握,这也需要老师在教学的过程中进行点拔与归纳,让他们真正从中受到启迪。

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.培养学生在学习过程中的合作与探究,理解课文内容,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3.了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

【教学重点】

理解课文内容,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

【教学难点】

初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

【教学准备】教学课件、练习纸等。

第二课时

【教学过程】

一、复习旧知,导入新课

1、出示***主席义务参加植树活动的图片,导入课题。

板书课题:邓小平爷爷植树

(设计意图:2018年4月2日,***主席在首都北京义务参加植树活动。***说:像对待生命一样对待生态环境,让祖国大地不断绿起来美起来。同是4月,我们正好在学习一篇有关植树活动的文章,相同的主题,学生可以快速抓住主题。)

2、字词句大闯关

设置三关检查,注意声音要洪亮,词语之间要停顿。

字指名读,师正音。

词(用兴致勃勃说一句话)

句指名读,句子要读通顺、流畅,有感情的朗读。

注意“露出”的读音

师:你在什么情况下会露出满意的笑容?

邓爷爷的心愿是什么?

生:学生思考并回答。

板书:植树绿化保护环境

(设计意图:通过设置闯关挑战的方式复习上节课学习的字词,给孩子们勇于表现自我的机会,激发他们的学习兴趣。内容的设置由易到难,也可以很好的检测同学对字词句的掌握情况。)

二、精读体会,合作交流

1.学习第一自然段。

为什么说“是令人难忘的日子?”

师:难忘是什么意思?

生:学生用自己的语言回答“难忘”的意思。

师:请同学们默读课文,用概括性的语言来说一说这篇文章中让你印象深刻的事情。

根据学生的回答相机板书。

邓爷爷高龄

挖坑兴致勃勃

植树仔细认真

2.选择你最喜欢的一部分内容朗读,一会汇报的时候,我们谁也不分析它,你把它读好,读的绘声绘色就证明你读懂了,我们感受到你读的画面就证明我们听懂了,现在开始,大声的进行练习。

(1)在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

(2)只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

(3)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

(设计意图:在读准字音,读通顺句子的情况下,用不同的方式朗读课文,老师在教学过程中对学生在自主朗读的过程中应不断予以纠正与指导,让他们进一步提升良好的语感。学生把自己对文章的理解都体现在朗读中,每多读一遍都有着对文章更深入的体会。)

3.交流:“美丽的风景”美在哪里?

学生交流后汇报。

板书:美丽的风景

(设计意图:学生通过朗读、体会后自己感悟“美”的原因。)三、课外拓展,德育培养

1.植树节的由来

美丽的环境需要大家共同努力去营造,同学们对植树节了解多少,谁来说一说?

学生提前查找好资料,汇报自己了解的知识。

2.植树的好处

师:植树这么重要,你知道植树的好处吗?

生:学生畅谈植树绿化的好处

放出氧气美化环境减少噪音调节气温

吸收灰尘保持水土流失

(设计意图:积累课内外知识,初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。)

四、总结升华

本节课你学会了什么,你会怎么做?

(设计意图:学生自主总结本节课学会的知识。结合课本知识说说在实际生活中自己可以做些什么。渗透热心为祖国绿化事业做贡献的思想感情。)

五、布置作业

1、写出三个和兴致勃勃结构一样的词语。

2、和爸爸妈妈计划一下,在春天里也减少噪音

去野外植树吧!为美化我们的家园贡献你的一份力量。

(设计意图:用实际行动为美化我们的家园贡献一份力量。)

板书设计

4 邓小平爷爷植树

植树绿化保护环境

邓爷爷高龄

难忘挖坑兴致勃勃美丽的风景

植树仔细认真