C教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit1 My Day C Story time教学目标1. 能力目标(1) 能够使用频度副词问答作息时间,如:When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30.(2) 能够使用频度副词问答周末活动,如

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-04 17:10:00

来源学校

学校：滦南县胡各庄镇中心小学

C教学实录及点评

未知

2018-04-04 17:10:00

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关键词：C教学实录及点评

正文

Unit1 My Day C Story time

教学目标

1. 能力目标

(1) 能够使用频度副词问答作息时间,如:When do you do morning exercises? I usually do morning exercises at 8:30.

(2) 能够使用频度副词问答周末活动,如:What do you do on the weekend? I often go shopping.

(3) 能够听说读写与日常作息有关的动词及介词短语,如:eat breakfast, do morning exercises, play sports, eat dinner, in the evening, at noon等.

(4) 能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动等.

2. 知识目标

了解Story time等部分的内容.

3. 情感,策略,文化等有关目标

(1) 情感态度:引导学生养成良好的作息习惯.能够理解,尊重从事不同职业的人.

(2) 学习策略:训练学生的角色扮演能力,引导他们在调查,询问和学习的过程中学会思考如何更好地安排作息时间.

(3) 文化目标:了解白天,黑夜,工作日,周末等相关概念以及中西方中小学生作息时间安排上的异同.

教学过程

一:let’s sing

二:听故事,理解内容

三:学生理解故事并回答问题

四:学生再读故事,表演对话内容

Zip: It's Saturday now. Zoom, I'm always very busy. 今天是周六。祖姆,我总是很忙。Zoom: Why? 为什么?

Zip: Let me see. From Monday to Wednesday. 我看看。从周一到周三。

I usually collect nuts in the afternoon. 我通常下午收坚果。

Zoom: What else? 还有呢?

Zip: On Thursday. I often dry my nuts in the sun. 周四,我经常在太阳底下晒坚果。Zip: On Friday, I eat nuts with my friends. 周五,我和朋友们一起吃坚果。

Zoom: What do you usually do on the weekend? 你周末经常做什么?

Zip: I often watch TV, but this weekend I have a show. 我经常看电视,但是这周我有一个表演。

I'll play the pipa. 我要弹琵琶。

Zoom: When? 什么时候?

Zip: Saturday, at 12 o'clock. Oh, no! 周六,十二点。哦不!

五:听歌曲

六:作业

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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