3 一个接一个课堂实录【1】｜教案在线预览

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《一个接一个》教学设计教学目标:(一)知识目标1.会认“接、觉...”等12个生字,学会多音字“觉”“种”,会写“各、种、样”3个生字2.认识新偏旁:单耳旁“卩”。(二)能力目标1.正确、流利地朗读课文,读好感叹句。教学过程:一、谈话引入,激发兴趣1.课件出示“踩影子的游戏”2.小朋友玩过吗?说说你

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-05-28 15:10:00

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学校：榆次区长凝镇南合流学校

3 一个接一个课堂实录【1】

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2018-05-28 15:10:00

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关键词：3 一个接一个课堂实录【1】

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《一个接一个》教学设计

教学目标:

(一)知识目标1.会认“接、觉...”等12个生字,学会多音字“觉”“种”,会写“各、种、样”3个生字

2.认识新偏旁:单耳旁“卩”。

(二)能力目标1.正确、流利地朗读课文,读好感叹句。

教学过程:

一、谈话引入,激发兴趣

1.课件出示“踩影子的游戏”

2.小朋友玩过吗?说说你当时的感受。

3.“踩影子”很快乐,但快乐的游戏就这一个吗?对,快乐的游戏有很多,一个接一个。二、初读课文,识记字词

1.自由读课文。

(1)借助拼音,把课文读一读,把课文中的生字用圆圈圈出来,多读几遍。

(2)用自己喜欢的方式识记生字。

2.检查生字。

出示生字词:

睡觉再做梦各种各样伙伴有趣这么却

(1)①指导读,注意读准平翘舌音

②开火车读。

③去拼音指名读。

(2)学习生字

预设:①用熟字加偏旁的方法:接、做、梦、各、种、样、趣、却、这、伙、伴。

②结合“却”认识新部首“卩”。

③同音字对比学习“再”(再、在)

④学习多音字“觉”“种”

考考大家:1..连线,读一读。

接再做这各不

梦力在自里见

2.我会用“各种各样”“伙伴”说一句话。

__________________________

(3)指导书写:

①“伙”和“伴”都是左右结构的字,书写的时候要注意,这两个字左窄右宽。

②教师范写,学生仿写。

三、再读课文,了解大意

1.带着生字词再读课文,要求:字音读准

2.学生边听边思考:“我”做了哪些事情呢

四、布置作业

1.练写“伙、伴”

2.我的心情有哪些变化?从哪些词语中看出来的?

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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