7 一匹出色的马教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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7 一匹出色的马教学目标1.认识9个生字,会写8个字,理解生字组成的新词。2.正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化。重点难点1.识字、写字,正确、流利地朗读课文。2.一边读一边积累生动的语言。第一课时(一)谈话导入,揭示课题。1﹒板书课题,齐读课题。(板书:一匹出色的马)2﹒看到课题,你想知道什

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所属课文：7 一匹出色的马

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2018-05-16 10:13:00

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学校：襄城县库庄镇中冀中心小学

7 一匹出色的马教学设计(第二课时)

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关键词：7 一匹出色的马教学设计(第二课时)

正文

7 一匹出色的马

教学目标

1.认识9个生字,会写8个字,理解生字组成的新词。

2.正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化。

重点难点

1.识字、写字,正确、流利地朗读课文。

2.一边读一边积累生动的语言。

第一课时

(一)谈话导入,揭示课题。

1﹒板书课题,齐读课题。(板书:一匹出色的马)

2﹒看到课题,你想知道什么?

(二)初读课文,整体感知。

1.学生初读课文,提出自读要求。(课件出示)

(1)要求读准字音,不认识的字查字典或请教老师同学。

(2)读顺句子,不唱读,不回读,注意语气和语调。

2.检查自读情况,疏通字词障碍。

(1)出示生字:(课件出示)

pǐ bō wén xiànɡ jǐnɡ liàn qiú shě

匹波纹像景恋求舍

“纹、恋”前鼻音,“像、景”后鼻音,“舍”翘舌音。

①自由练读;指名读,相机指导;再指名读;齐读。

②开火车。按照小组快速念出老师出示的生字。让全体学生兴奋起来。

③抢答。教师拿出哪个字,学生举手抢答。

④教师随机纠正读音:“舍”翘舌音,不是平舌音。

(2)认读本课新词:(课件出示)

(3)多音字。(课件出示)

散àn(散步)舍è(宿舍)

ǎn(松散)ě(舍己为人)

选择正确的读音填空。

①吃过晚饭,我们一家人一起出去散()步。

②我喜欢四肢全伸开,松散()地躺在大床上。

3.读课文,把这些字词带入文中读一读,初步感知课文内容。

(1)本文写了一件什么事?

(2)“一匹出色的马”是文中具体指什么?(一根柳枝)

(三)指导写字

1.(课件出示)出示本课生字田字格课件:匹波纹像景恋求舍观察生字特点及在田字格中的位置。

2.学生在书上描红,完成课后的描红,老师巡视检查指导.

3.学生在田字格中练习写这些生字,师指导字形结构及笔顺,巡视指导。

4.实物投影出示,展示优秀的同学作品,师生评议。

(四)课堂回顾,教师小结

关于本教案的常见问题

Q：7 一匹出色的马教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 一匹出色的马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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