全章复习与测试ppt配套的板书设计及意图

宣城市第十三中学2017—2018年度第一学期高一年级生物学案

编号：

01

主备人：骆晨曦

辅备人：高一生物组

班级：

姓名：

填写日期：

第3章

细胞的基本结构（复习课）

【课题导入】1分钟

细胞是最基本的生命系统，具有系统的一般特征：有边界，系统内的各组分的分工合作，有控制中心的调控作用。下面我们对细胞膜，细胞器及细胞核再系统的复习一下。

【目标引领】2分钟

1、列举出细胞膜的成分及功能

2、对细胞器按照生物膜的层数进行分类

3、简要归纳出各细胞器的功能

4、说出细胞核的结构及功能

【预习检测】5分钟

复习课内容比较多，见PPT 【引导探究】25分钟

探究一：细胞膜的成分

[例1] 通过有关方法，测得猪的多种细胞膜的化学成分，绘制表格如下：

据表格分析各种细胞膜的化学成分的含量，能说明的是(

) A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类

B．细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关

C．细胞膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越多

D．蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用

探究二：细胞膜的功能

[例2] 下列关于细胞膜的功能的叙述中，错误的是(

) A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有

关

B．多细胞生物的生存依赖于细胞间的物质、能量交换和信息交

流

C．细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的

D．细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成绝对独立的系统，保证

细胞内部环境的稳定

探究三：细胞器的分布

[例3]

下图是某两种细胞结构模式图，据图回答下列问题：

(1)上图甲是__________细胞的亚显微结构图，乙是________细胞的亚显微结构图。

(2)甲图中有而乙图没有的细胞器为[

]________、[

]________；乙图特有的细胞器是[

]________。

宣城市第十三中学2017—2018年度第一学期高一年级生物学案

编号：

01

主备人：骆晨曦

辅备人：高一生物组

(3)若甲图细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[

]________中。若甲图细胞是洋葱的根尖成熟区细胞，则图中不应该具有的结构是[

]________。

(4)甲图中具有单层膜的细胞器为__________(填写编号)。

(5)为细胞生命活动提供能量的“动力车间”是[

]________；能进行光合作用的“养料制造车间”是[

]________；蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”是[

]________；合成蛋白质的“机器”是[

]________。

探究四：细胞器间的分工合作

[例4]

用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)，下列分析不正确的是(

)

A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内

C．乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质

D．35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高

探究五：细胞核的结构和功能

质网、高尔基体

网膜、高尔基体膜

尔基体→细胞膜

B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质

网、高尔基体和线粒体

[例5

如图所示是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是(

)

A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B．②是所有生物遗传物质的载体

C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间

的物质交换

【目标升华】2分钟

以蛋白质的合成，运输，分泌为例来具体阐述下细胞膜，细胞器及细胞核之间是如何相互协作地完成生命活动的？

【当堂诊学】10分钟

题目较多，见PPT 【强化补清】10秒

1、完成课后的清学稿题目

2、设计表格对细胞器进行总结和归纳