全章复习与测试教案设计（一等奖）

湘机中学

必修一

第1章

走近细胞

一、考纲分析

内容

第1章

走近细胞

第1节

从生物圈到细胞

生命活动离不开细胞

生命系统的结构层次

第2节

细胞的多样性和统一性

观察细胞（使用高倍显微镜观察几种细胞）

原核细胞和真核细胞

细胞学说的建立

二、基础闯关

测试水平要求

A

√

√

√

B

√

C

√

1、生命活动离不开细胞

生物

SARS病毒

草履虫

人

生物类型

非细胞生物

单细胞生物

多细胞

说明

病毒要在

中繁殖

单细胞生物具有生命的基本特征。(衣藻、酵母菌等) 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的

2、生命系统的结构层次

（1）细胞(地球上 的生命系统)→组织→器官→系统（植物

）→个体→种群→群落→生态系统→

（地球上最大的生态系统）

（2）

：是生物体结构和功能的基本单位。除了

以外，所有生物都是由细胞构成的。

3、观察细胞（使用高倍显微镜观察几种细胞）

（1）显微镜放大倍数=

放大倍数×

放大倍数

（2）目镜放大倍数越大，镜头越

。物镜放大倍数越大，镜头越

。

（3）低倍镜观察细胞时，细胞数目

，细胞体积

，视野

。

高倍镜观察细胞时，细胞数目

，细胞体积

，视野

。

（4）低倍镜转换至高倍镜的使用方法

①转动反光镜使视野 ；

②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 ；

③转动 ，换成 ；

④观察并用

调焦。

（5）显微镜下看到物像是

，因而物像移动的方向与实际材料(装片)

。

4、原核细胞与真核细胞的比较

1

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（1）原核细胞与真核细胞最主要的区别：有无 。

（2）比较

类别

细胞大小

细胞核

细胞质

生物类群

原核细胞

较小

无成形的细胞核，无

，

无核仁，无

。

仅有

细菌、蓝藻

真核细胞

较大

有成形的真正的细胞核，

有核膜、核仁和染色体

有核糖体、线粒体等，植物细胞

还有叶绿体和液泡

真菌、植物、动物

5、细胞学说

（1）创立者： 。

（2）细胞的发现者及命名者：英国科学家 。

（3）意义：揭示了细胞的 和生物体结构的 。

（4）主要内容：

①细胞是一个有机体，一切动植物都是由

发育而来，并由细胞和细胞产物所

构成。

②细胞是一个

的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整

体的生命起作用。

③新细胞可以从

中产生。

三、经典例析

【例1】在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊称为一个

A.群落 B.生态系统 C.种群 D.生物圈

解析：判断种群的三个要点是：有一定的自然区域（一个区域）；同种生物（一个物种）；个体的总和（一个群体）。判断群落的三个要点是：一定的自然区域；相互之间有直接或间接的联系；各种生物的总和。判断生态系统的依据是：无机环境+生物群落。故选项C正确。

点评：本题属于“了解”层次，考查获取生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识。

【例2】观察细胞中染色体行为并计数时，使用高倍显微镜的正确方法是

A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察

B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量．调焦观察

C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察

D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

解析：光学显微镜的正确方法是：低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察。故选项A正确。

点评：本题属于“了解”层次，考查的是能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料，进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。

四、真题再现

1、（2011年真题选择题第1题）科学家把真核细胞和原核细胞的主要依据是细胞内有无

A．细胞膜 B．细胞质 C．核膜 D．遗传物质

2

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答案（ ）

2、（2010年真题选择题第1题）地球上最基本的生命系统是

A．生态系统 B．群落 C．种群 D．细胞

答案（ ）

3、（2009年真题选择题第１题）与真核细胞相比，原核细胞中没有

A．细胞器

B．细胞质 C．成形的细胞核 D．细胞膜

答案（ ）

4、（2009年真题选择题第２题）关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是

①将目标转移到视野中央；

②低倍镜观察，找到目标；

③观察并用细准焦螺旋调焦；

④转动转换器，换用高倍镜观察。

A．①②③④

B．②①④③

C．②③①④

D．②④①④

答案（ ）

5、（2012年真题选择题第1题）下列生物中，不具有细胞结构的是（

）

A、小麦 B、水稻 C、烟草花叶病毒 D、洋葱

五、巩固练习

1、水稻进行生命活动的结构和功能的基本单位是

（

）

A．根

B．叶

C．细胞

D．种子

2、下列叙述与细胞学说不符的是

（

）

A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用

C．所有生物体（病毒等除外）都是由细胞构成的

D．新细胞可以从老细胞中产生

3、用显微镜观察洋葱鳞叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才会使视野内所看到的细胞数目最多

（

）

A．目镜5×，物镜10×

B．目镜10×，物镜100×

C．目镜15×，物镜40×

D．目镜10×，物镜40×

4、下列生物中，不具有细胞结构的是

（

）

A．酵母菌

B．SARS病毒

C．蓝藻

D．大肠杆菌

5、小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是

（

）

A．细胞壁

B．核膜

C．细胞膜

D．细胞质

6、将下列生物的细胞或结构进行归类

①大肠杆菌 ②发菜

③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

3

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⑥HIV ⑦水绵

⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素

A．真核细胞

（ ）

B．原核细胞

（ ）

C．非细胞结构（

）

7、据图示回答下列问题

（1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 。判

断依据为 。

（2）甲、乙两细胞都有的结构是

。由此看出原核细胞与真核细

胞具有 性。

（3）常见的由甲种细胞构成的生物有 。由乙种细胞构成的生物有 。

8、研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察

等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无）

甲

乙

丙

丁

戊

核膜

√

√

√

×

×

叶绿素

√

×

×

√

×

叶绿体

√

×

×

×

×

细胞膜

√

√

√

√

√

细胞质

√

√

√

√

√

细胞壁

√

√

×

√

√

请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中

（1） 最可能取自植物，判断的依据是 。

（2） 最可能取自动物，判断的依据是 。

（3） 最可能是原核细胞，判断的依据是 。

六、课后反思

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