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18 太空生活趣事多课标要求:1.喜欢[学习]汉字,[有]主动识字、写字的愿望。2.努力[养成]良好的写字习惯,[书写]规范、端正、整洁。3.[学习]独立识字,[能][学会]用音序检字法和部首检字法查字典。4.[学习]用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学情分析:小学生好奇心强,太空中的生活“趣
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18 太空生活趣事多ppt专用说课稿内容
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关键词：18 太空生活趣事多ppt专用说课稿内容
正文
18 太空生活趣事多
课标要求:
1.喜欢[学习]汉字,[有]主动识字、写字的愿望。
2.努力[养成]良好的写字习惯,[书写]规范、端正、整洁。
3.[学习]独立识字,[能][学会]用音序检字法和部首检字法查字典。
4.[学习]用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学情分析:小学生好奇心强,太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此,教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲,收集有关太空的资料,引导他们把课文读好,在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
教学重难点:
1.教学重点:识记生字,学写生字,能正确、流利地朗读课文。
2.教学难点:读出新奇、有趣的语气。初步了解一些太空生活的常识。
教学目标:
1、认识“航、宇”等15个生字,会写“宇、宙”等9个字,会写“太空、生活”等13个词语。
2、正确、流利地朗读课文,能说出太空生活的趣事。
3、积累由“宇、航、员”拓展的3组词语,能初步体会每组词语的特点。
教学模式:三环五步课型:阅读课
教学准备:课件课时安排:2课时、
教学流程:
第一课时授课时间:2018、5、16
一、复习回忆激趣导入
1、在茫茫的宇宙中,点缀着无数颗美丽的星球,它们看上去似乎彼此离得很近,
但实际上却相隔非常遥远。在广阔无垠的太空里,藏着无穷的奥秘。你们猜想一下,在太空生活会是什么样的呢?(让学生说一说)
2、课件出示(助读资料):太空吃饭讲究多(板书课题)
(充分利用课程资源,发挥多媒体优势,激发学生好奇心,实现向文学的自然过渡。)
二、揭示目标明确任务
1、认识“航、宇”等15个生字,会写“宇、宙、杯、失、板”5个字。
2、能正确、流利地朗读课文,了解太空生活中的趣事。
(学生明确这节课的学习任务)
三、预习交流了解学情
1、出示自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
2、学生自由读课文。
3、检查学生识字情况。(读词。交流识字、找出多音字:倒、觉)
(本课要求学生认读的生字较多,通过课前的预习和课上的交流,了解了学情,才能在有限时间内保证识字效果,完成识字任务。)
四、点拨探究引导展示
1、指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
2、出示自读提示:想一想,课文主要写了什么?
(1)分组分段读课文。
(2)学生汇报:用自己的话说说太空中究竟有什么趣事?(睡觉、喝水、走路、洗澡)(教师板书)
(通过读书活动,整体感知课文内容,扫除了字词障碍,培养自主阅读的能力。3、课件出示要写的字,自主观察,发现规律。
(1)“宇、宙”部首相同,都是宝盖头。书写时,下部的内容不能超出宝盖头覆盖的范围。“杯、板”都是左右结构,左窄右宽。“失”第一笔短撇,第四笔是竖
撇,撇、捺要舒展。
(2)学生描红、临写。
(尊重学生学习的主体地位,培养学生自主观察生字、发现书写规律的能力)五、当堂测评布置作业
1、完成检测题。
2、课后题。
板书设计: 18 太空生活趣事多
睡觉喝水走路洗澡
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：18 太空生活趣事多ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。