习作1优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

习作1教师:劳冰教学目标:1、通过回忆与交流,丰富学生的见闻,积累写作素材。2、做到内容具体,感受真实.3、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改并与他人交流的好习惯.教学重难点:1、必须是有趣的事,所写的事须趣味十足。2、通过交流,丰富学生的素材积累.3、激发学生热爱生活、享受生活的乐趣教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作1

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更新时间

2018-04-09 15:20:00

来源学校

学校：灵山县檀圩镇保子小学马王塘教学点

习作1优质课教案

未知

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关键词：习作1优质课教案

正文

习作1

教师:劳冰

教学目标:

1、通过回忆与交流,丰富学生的见闻,积累写作素材。

2、做到内容具体,感受真实.

3、引导学生对习作进行修改,养成习作之后认真修改并与他人交流的好习惯.

教学重难点:

1、必须是有趣的事,所写的事须趣味十足。

2、通过交流,丰富学生的素材积累.

3、激发学生热爱生活、享受生活的乐趣

教学过程

一、激情导入

二、品读例文,享受乐趣:

1、学生自由朗读例文.

2、说说阅读体会.

交流:文章的题目给你怎样的感觉?从文中你读出了什么?你喜欢文中哪些语言?为什么?

三、激起回忆,交流趣事.

1、刚才通过图片看到了那么多趣事,现在请你们也闭上眼睛静静地回忆一下自己经历过的事情中哪一件事非常有趣,非常有意思,你从中获得了快乐.它可以是发生在伙伴之间、和家人之间,也可以是自己一个

人时做的.

2、交流讨论,同桌互说.

3、请一位学生给大家讲一讲自己的童年趣事.

4、学生自由发言,谈谈自己对这一“傻事”该如何写出趣味的看法.

5、教师小结(结合学生的发言)

四、全体参与,说好“趣事”.

1、把自己认为最有趣的部分具体地说给同桌听,相互指正.

2、个别交流,师生共评,肯定说得好的语句,用得好的词语.

五、快速习作,教师巡视.

1、教师按以往作文的惯例,再次让学生明确写作的范围,并要求在35分钟内完成习作.

2、在教师的巡视中,对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求,只要抓住“有趣”二字,写出自己的感受就行。

六、交流评改.

1、指名:评改的是哪篇文章.

2、请小作者上台读自己的习作.

3、点评者根据出示的评改建议做点评.

板书设计:

习作1

童年趣事:1、学骑自行车

2、捉鱼

3、捉迷藏

关于本教案的常见问题

Q：习作1优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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