两位数加一位数和整十数精品学案｜教案在线预览

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两位数加一位数和整十数第二课时教学内容：两位数加整十数。教学目标：1．知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2．能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。教学过程：一、情境引入1．观察情境图，说说在图中你知道了哪些？提出数学问题。(引导同学们互相说一说)2．列出算式：35＋3＝

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所属课文：两位数加一位数和整十数

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2018-04-26 11:18:00

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学校：吴忠市红寺堡区新庄集中心小学

两位数加一位数和整十数精品学案

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关键词：两位数加一位数和整十数精品学案

正文

两位数加一位数和整十数

第二课时

教学内容：

两位数加整十数。

教学目标：

1．知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。

2．能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。

教学过程：

一、情境引入

1．观察情境图，说说在图中你知道了哪些？提出数学问题。(引导同学们互相说一说)

2．列出算式：35＋3＝ 35＋30＝

(为什么要这样列？)

二、探究活动

1．分组讨论以上两题的计算方法。(可以画一画，摆一摆，并讲一讲)

2．交流。

35＋3的计算方法：

(1)数点法。从35开始往下数。35

(2)摆棒法。问：你先把哪些小棒合起来？

(3)算：先算5＋3＝8，再算30＋8＝38。

35＋30的计算方法：

(1)数：十个十个往下数。35 45 55 ？

(2)摆棒：把哪些小棒合并起来，再把哪些小棒合并起来。

3．先算30＋30＝60，再算60＋5＝65

数的方法不同，摆的方法不同，算的方法也不同。

三、练习题

第64页“做一做”

后记：

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数和整十数精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数和整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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