①特殊的考试ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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①特殊的考试ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：①特殊的考试ppt配用优秀教学设计

正文

《特殊的考试》教学设计教学目标:

1、2、3、巩固所学生字、词语;

正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容;

培养学生关注周围环境污染,明白要用行动去爱护环境。

教学过程:

一、词语考试。

师:同学们,今天这堂课教师要对大家进行一次词语考试。教师希望每位同学能把字写对、写好。

1、2、3、听写词语。

同桌互相订正,互评满分,书写奖。(出示全部词语)理解词语:(逐一出示)

师:考试,怎么记住这个词?学生板书:考试

二、学习课文。

师:同学们,刚才我们进行了一次词语考试,表现最好的孩子得了满分和书写奖,教师真为这些同学感到高兴。同时,在动物电视台里,也在进行着一场考试,让我们捧起语文书,用自己喜欢的方式自由读课文,看看这是一场什么样的考试?

(一)、了解“考试”。

1、这是一场什么样的考试?(招聘“小小卫生员”节目主持人)师画电视屏幕。

2、谁都来参加这次考试?(小熊、小猴、小狐狸、小白兔)师贴头

像。

3、我们都经常看电视,你觉得做一名主持人要具备什么条件?

4、动物们为了参加这次考试,也都很注意自己的形象。它们是怎么打扮自己的呢?

回答后板书(画围巾、白手套、红皮鞋、新衣服)

5、你看,它们穿得这么干净、漂亮,心里会想什么呢?读一读这段话,比比看谁读得好!

(指导朗读第2自然段)

来参加考试的小动物都信心十足,可最后录取的只有一个,是谁呢? (二)、预知结果。

1、默读课文7-9自然段。

2、最后谁被录取了?(小白兔)

3、这次考试的考题是什么?(门口的果皮)

(三)、探讨经过。

师:小动物们都是讲卫生、爱干净的孩子,可是,台长为什么只录取了小白兔呢?

1、小组合作学习3-6自然段。

(1)、合作朗读。

(2)、讨论填表。(出示表格)

2、班内交流。

三、拓展延伸。

1、同学们,小兔子也穿着干净的衣服来的,难道它就不怕把衣服弄

脏吗?它会想什么?

2、你知道熊猫台长为什么要录取小白兔了吗?

(用因为……所以……说一说)

1、请同学们做一道书面题:(出示书面试题)

如果是书面的试题,永远只有一个答案,可是,四个小动物却只有一个用行动得到了满分。熊猫台长聪明吗?它用一个果皮就考验出真正爱护环境的人。因此,这是一场怎样的考试?

(板书“特殊的”)

“特殊”是什么意思?能换个词语吗?

2、3、让我们再次体验这场特殊的考试吧!(分组读课文)

考试结束后,电视台的记者都去采访这几个小动物,你愿意来

当记者吗?

四、提出倡议。

1、在我们身边,就有不维护公共卫生的例子,你发现了吗?

2、以后遇到这样的情况,你会怎样做?

3、出示图片,提出倡议:

大气污染、水污染、白色污染,环境污染已经成为会世界普遍关注的问题。在越来越多的人提倡“低碳节能、绿色环保”的今天,我们作为小学二年级的学生,同样能为环境保护献出自己的力量。从小事做起,节约用水做到不玩水,节约用电做到人离灯熄,节约用纸做到废物利用,不使用一次性用品,虽然我们捡起的只是一片垃圾,只所有人共同捡起的将是文明与道德。号召身边的人都加入到环境保护

的队伍中来吧,东小会更美,宝鸡会更美,祖国会更美,我们生活的这个地球同样会更美!

4、读名言警句。

资料摘要

①特殊的考试ppt配用优秀教学设计

①特殊的考试ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

①特殊的考试PPT及课堂实录内容

①特殊的考试PPT课件和教学设计第一课时

①特殊的考试PPT及配套教案板书设计

①特殊的考试课件图片大全

①特殊的考试PPT课件和教学设计实例

①特殊的考试PPT课件和教学目标

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关于本教案的常见问题

Q：①特殊的考试ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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