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智慧和坚持:把困难踩在脚下——《小草和大树》教学设计《小草和大树》这篇课文讲的是英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特带着两个妹妹在饱受生活艰辛、名人讥讽、作品滞销等逆境中,顽强不屈、坚持学习、坚持写作,最终成功的故事,赞美了她们顽强不屈、坚持不懈的奋斗精神以及向陈腐观念和偏见宣战的勇气和胆识。课文共有七个自

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9 小草和大树第二课时教学实录

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9 小草和大树第二课时教学实录

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关键词:9 小草和大树第二课时教学实录

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智慧和坚持:把困难踩在脚下

——《小草和大树》教学设计

《小草和大树》这篇课文讲的是英国著名女作家夏洛蒂.勃朗特带着两个妹妹在饱受生活艰辛、名人讥讽、作品滞销等逆境中,顽强不屈、坚持学习、坚持写作,最终成功的故事,赞美了她们顽强不屈、坚持不懈的奋斗精神以及向陈腐观念和偏见宣战的勇气和胆识。

课文共有七个自然段,可分为三部分。

一(1)总领全文,概括写出了夏洛蒂是逆境成才的典范。

二(2~4)写夏洛蒂姐妹经历的不幸和她们的奋斗历程。

三(5~7)写她们总结失败教训、开拓新路、孜孜写作,终于成功。

其中,感受她们面对逆境时可贵的奋斗精神是教学的重点及难点。六年级学生已有了一定的预习能力,加上目前翻转课堂中设计的微视频指导助学,教学以合作交流,感受人物形象为主,适当地对写法作适当总结。根据以上分析,我设计了以下教学目标和重难点。

教学目标:

1.能正确流利有感情地朗读课文,认识生词,理解文中的词语(书后第二题)。

2.理解课文中的句子,体会这样表达的好处。

3.通过学习,感受夏洛蒂姐妹面对不幸时,表现出的勇敢、顽强、执着。

4.学习本课正面描写与侧面描写相结合的写人的方法,即围绕中心句选举素材的构段方法。

教学重难点:

1.感受感受夏洛蒂姐妹面对不幸时,表现出的勇敢、顽强、执着。

教学时间:一课时

教学准备:

教学过程

一、学情检查。

谈话:课前我们学习了视频,现在我们来看看大家学习的怎么样。

(一)出示词语:

逆境罕见撇下惴惴不安

1.指名读词语,齐读。

二、新授

(一)感受逆境中生命力的顽强。

1.夏洛蒂到底经历了哪些逆境,面对逆境,她又怎么做,才能成才呢?(出示表格)昨天晚上,我们已经初步让大家试着概括,现在我们来交流一下。

指名回答。

(1)交流(一):生活艰辛有目标。

她们首先面对的逆境是什么?这艰辛体现在(家穷),也体现在(母亡,弟妹幼小),还体现在(无法读书),她怎么克服的呢?

启读:尽管成年累月在艰难中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸运之门。

相机理解:谋生;借助“始终”“希望”等词感受她们的聪明智慧。

(2)交流(二):遭遇讥讽昂起头。

她们经历的第二个逆境是遭遇大名鼎鼎的桂冠诗人的讥讽?面对讥讽,她是怎么做的?

【出示】她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的心钉到床头,让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。

谈话:

这是一封什么样的信,让她感到如此的羞惭与痛苦?相机出示信的内容,并理解小草与大树等关键词,感受罗伯特骚塞对她们的讥讽。联系前文感受这封信对夏洛蒂的打击。在读这段话,借助“昂”体会她内心的顽强。

练习写话:想一想,她们会遇到什么困难,又会怎么刺激、鞭打自己呢?

她们如此地热爱追求文学,却遭受如此沉重的打击,而面对打击,她们却愈挫愈勇,她可真是逆境成才的典范!

(3)交流(三):售书失败不悲观。生活很残酷,并不是面对逆境,只要顽强面对就能成功的。这次,她们再次遭遇了什么逆境?(诗集滞销)

别人瞧不起,我就自己干,证明给你看,结果节衣缩食自费出版的诗集,却滞销。哪个词让你看出销量很糟糕。(寥寥无几,指的是很少,这里指的是诗集销量很少)

家里一堆卖不出去的诗集,这又是打击,同学们想想,她们会放

弃吗?(不会,要强好胜)

【出示】

沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩,没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡,夏洛蒂劝妹妹们把创作的着眼点转到小说上来。她说:“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘是的苦果子了,咱们改写小说!”于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路,向小说领域驰骋神思妙笔。

(1)读最后一句话,荆棘丛指的是什么?(诗歌创作之路),开拓的新路指的是(创作小说),借助“驰骋”感受她们在小说创作之路上的随心所欲。并学习自然段,感受夏洛蒂姐妹的智慧与勤奋,以自己为原型创作小说。

(4)交流(四):开拓新路终出头。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!俗话说:功夫不负有心人!这一次,她们的路走对了,读——

【出示】她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血,把“小草”浇灌成了“大树”。

理解:硬是……硬是……你体会到什么?(她们的成功很不容易,是她们用汗水和心血换来的,这是对夏洛蒂三姐妹顽强不屈、孜孜好学、持之以恒、坚持不懈精神的赞美)这里的小草又是指什么?大树有是指什么?

(5)她们的成功,不仅是文学上的成功,还有更深刻的社会意义:读——

【出示】她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!

他们成功了,她们的作品家喻户晓,尽人皆知,人们谈及这三姐妹,都会忍不住的啧啧赞叹。指名说。

此时此刻,有一个大名鼎鼎的诗人也刚刚放下手中的《简.爱》,想想自己曾经的行为,忍不住想给三姐妹写了一封信。他会怎么写呢?指名说。

是的,面对生活艰辛,能够坚持学习,尝试写作;面对别人讥讽,能够化悲愤为力量,坚持写作;面对坎坷不通的文学路,能够开拓创新,孜孜写作,三姐妹顽强不屈,愈挫愈勇,最终成功!这成功,是可贵的,也是必然的,她们的逆境成才,给了你什么启发呢?先指名说。

【出示名言】

1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

2.吃得苦中苦,方为人上人!

3.功夫不负有心人!

4.苦难是人生的老师。——巴尔扎克

5.卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

这些精彩的哲理,是我们从夏洛蒂三姐妹身上学到的,更应该是伴随我们今后走在人生路上的。希望你们在遇到困境时,她能带领你们走出困境,走出精彩!

附板书:

小草和大树

夏洛蒂逆境成才典范

聪明智慧坚持不懈

生活艰辛有目标

遭遇讥讽昂起头

售书失败不悲观

开拓新路终出头

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