习作1优质教案设计

习作1

一、习作内容:

观察一种自然现象,把它的特点写下来。

二、习作目标:

1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月云的多姿多彩。

2、从结合作文的角度细读例文,结合“习作要点”讨论、领会写好景物的要领。

3、明确作业要求,观察自然现象——春雨,注意写出它的特点。

4、本次作文的题目自拟。

三、习作重点:

抓住景物的特点,从形状、声音、作用等方面进行细致描写。

第一课时

上课时时间:2月22日,总第13课时

一、谈话导入(例文引路)

大自然中的自然现象形形色色、千姿百态。下面,我们来读一篇写云的文章,看看天上的云又是怎样的壮观与美丽。(板书:二八月,看巧云)

二、通读例文,了解写法(赏析借鉴)

1、轻声读例文,完成练习。

(1)《二八月,看巧云》写的是二八月的云,哪两方面的特点(形状和颜色)?

(2)作者在云的造型上重点描写了(形状)的奇巧,又分(集中在一起的云)、(分散的云)、(鱼鳞云)三种情况来写的。

(3)细读例文,体会作者怎样描写云的形状奇巧的?你最喜欢哪种情形的云?有感情地读读,体会好在哪里?

2、师生交流,赏析例文。

三、出示云的图片,学会观察。

师:云还能巧在哪呢?出示云的图片。学生观察,交流感受。

四、总结写法

(1)要把某一种自然现象写得真实、生动,给人以身临其境的感觉,首先要对这一现象进行多次细致的观察,这样才能真正把握它的特点。显然《二八月,看巧云》的作者就是如此,经过多次观察,作者发现二八月的云在造型和色彩上有突出的特点。

(2)作者在描写的时候,没有平均用力,而是有详有略,在写云的造型上浓墨泼洒,重点描写了形状的奇巧,这里面又分三种情况,集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云,每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的。

(3)作者在抓住特点的同时,又能展开联想及想象,如:写云“像一座座巍峨高耸的雪山”,“我想,天上是不是也有耕耘机,是它把云山给耙平了。”这样写使文章的内容更加形象、生动。

(4)要恰当运用拟人、比喻等多种修辞手法,把自然现象写具体、写形象,让字里行间洋溢着对自然的喜爱,赞美之情,这样才能深深地感染读者。

四、习作要求:(明确习作的内容)

1、写作的取材

写自然景物:雨、雾、风、云等,重点观察春雨写下来。

2、写作的要求

抓住事物的特点加以想象。

五、布置观察:

1、观其形(仔细观察春雨从空中落下的情景:注意雨丝的大小、轻重、疏密和地面的情景及自己在雨中的感受)。

2、听其声:(用心聆听春雨落在不同地点的声音及自己产生的联想和感受)。

3、想其作用:(春雨使万物发生了哪些变化?种子、花儿、树林、山坡、果园……)。

六、阅读感悟升华

1、阅读有关描写春雨的文章;

2、摘抄描写春雨的诗词、谚语;

3、摘抄描写春雨的好词好句。