资料摘要

第二节乙烯一、教学目标1.认识化石燃料综合利用的意义2.掌握乙烯的分子结构3.了解乙烯的主要化学性质,并认识乙烯在化工生产中的重要作用4.了解加成反应5.树立安全意识,能够与同学合作完成实验,记录实验现象,并能主动进行交流二、教学重点、难点重点:乙烯的化学性质难点:乙烯的分子结构、乙烯的加成反应三、

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第一单元 脂肪烃教学目标

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第一单元 脂肪烃教学目标

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第二节

乙烯

一、

教学目标

1.认识化石燃料综合利用的意义

2.掌握乙烯的分子结构

3.了解乙烯的主要化学性质,并认识乙烯在化工生产中的重要作用

4.了解加成反应

5.树立安全意识,能够与同学合作完成实验,记录实验现象,并能主动进行交流

二、教学重点、难点

重点:乙烯的化学性质

难点:乙烯的分子结构、乙烯的加成反应

三、教学过程

导课:生活中我们常见的水果催熟剂

黔江地区盛产猕猴桃,农民一般在还未成熟的时候就已采摘,是什么让猕猴桃一哦啊市场上就成熟了呢?

一、乙烯(C2H4)的组成和结构

1.

电子式

2.

结构式

3.

结构简式

4.分子模型

5.空间构型:乙烯中2个碳原子和4个氢原子在同一平面上

二、乙烯(C2H4)的性质

1.物理性质:

无色稍有气味不溶于水的气体

2.化学性质

(1)乙烯的氧化反应

C2H4+3O2 = 2CO2+2H2O

(火焰明亮并伴有黑烟)

乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色的反应说明乙烯能被高锰酸钾氧化

(2)乙烯的加成反应

(3)乙烯的加成反应

加成反应:有机物分子中双键(或叁键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应

三总结

乙烯(C2H4)的组成和结构

乙烯(C2H4)的性质

- 1 -

(1)物理性质

(2)化学性质

氧化反应、加成反应

乙烯的用途

五、当堂训练

(1)实验室制取氯乙烷CH3CH2Cl, 是采取CH3CH3与Cl2取代

反应好, 还是采用CH2=CH2与HCl加成反应好?

(2)通常用于衡量一个国家石油化工发展水平的标志是(

) A、石油的产量

B、乙烯的产量

C、天然气的产量

六、布置作业

七、教学反思

D、汽油的产量- 2 -

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