资料摘要
第二节乙烯一、教学目标1.认识化石燃料综合利用的意义2.掌握乙烯的分子结构3.了解乙烯的主要化学性质,并认识乙烯在化工生产中的重要作用4.了解加成反应5.树立安全意识,能够与同学合作完成实验,记录实验现象,并能主动进行交流二、教学重点、难点重点:乙烯的化学性质难点:乙烯的分子结构、乙烯的加成反应三、
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第一单元 脂肪烃教学目标
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关键词:第一单元 脂肪烃教学目标
正文
第二节
乙烯
一、
教学目标
1.认识化石燃料综合利用的意义
2.掌握乙烯的分子结构
3.了解乙烯的主要化学性质,并认识乙烯在化工生产中的重要作用
4.了解加成反应
5.树立安全意识,能够与同学合作完成实验,记录实验现象,并能主动进行交流
二、教学重点、难点
重点:乙烯的化学性质
难点:乙烯的分子结构、乙烯的加成反应
三、教学过程
导课:生活中我们常见的水果催熟剂
黔江地区盛产猕猴桃,农民一般在还未成熟的时候就已采摘,是什么让猕猴桃一哦啊市场上就成熟了呢?
一、乙烯(C2H4)的组成和结构
1.
电子式
2.
结构式
3.
结构简式
4.分子模型
5.空间构型:乙烯中2个碳原子和4个氢原子在同一平面上
二、乙烯(C2H4)的性质
1.物理性质:
无色稍有气味不溶于水的气体
2.化学性质
(1)乙烯的氧化反应
C2H4+3O2 = 2CO2+2H2O
(火焰明亮并伴有黑烟)
乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色的反应说明乙烯能被高锰酸钾氧化
(2)乙烯的加成反应
(3)乙烯的加成反应
加成反应:有机物分子中双键(或叁键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应
三总结
乙烯(C2H4)的组成和结构
乙烯(C2H4)的性质
- 1 -
(1)物理性质
(2)化学性质
氧化反应、加成反应
乙烯的用途
五、当堂训练
(1)实验室制取氯乙烷CH3CH2Cl, 是采取CH3CH3与Cl2取代
反应好, 还是采用CH2=CH2与HCl加成反应好?
(2)通常用于衡量一个国家石油化工发展水平的标志是(
) A、石油的产量
B、乙烯的产量
C、天然气的产量
六、布置作业
七、教学反思
D、汽油的产量- 2 -
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关于本教案的常见问题
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