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徐州高级中学备课纸高中一年级地理学科执教人储阳华课题 课时分配年月日本课(章节)需2 课时第二节城市发展与城市化1了解城市起源发展的条件以及世界本节课为第 1课时为本学期总第 课时教学目标城市发展的阶段2掌握城市化的定义、指标及当代城市化的主要特点;重点难点教学方法1城市

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第一节 城市发展与城市化教学评价实录

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第一节 城市发展与城市化教学评价实录

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关键词:第一节 城市发�…教学评价实录

正文

徐

州

高

级

中

学

备

课

纸

高中一年级地理学科

执教人储阳华

课题

课时分配

年

月

日

本课(章节)需2 课时

第二节城市发展与城市化

1了解城市起源发展的条件以及世界

本节课为第 1课时

为本学期总第 课时

教学目标

城市发展的阶段

2掌握城市化的定义、指标及当代城市化的主要特点;

重点

难点

教学方法

1城市的定义和衡量指标;2、当代城市化的特点;

1、城市的定义和衡量指标;2、当代城市化的特点;

读图读书自学、小组合作讨论、交流展示、讲授

课型

新课

教具

多媒体

学

生

活

动

教 师 活 动

【新课导入】提起城市,相信大家并不陌生,国外的东京、纽约、巴黎等我们虽然没有去过,

但从书上或电视上早就能领略它们的繁华了;国内的城市我们就更熟悉了,首都北京、还有我们天天生活在这里的徐州,这些城市或大或小各有特点,那么这些城市史如何产生的?又是如何发展的呢?这是今天学习主要内容。(学习目标)

看课本32页图2-1-2,说一说世界上最早的城市主要分布在那些地区?并思考这些地区的自然条件有哪些共同点,小组合作讨论。

一、城市的起源与发展

小组展示:最早的城市主要分布在亚洲东部的长江和黄河流域、南亚的印度河流域、西亚的两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)、北非的尼罗河流域,此外还有中美地峡。前四个分布区恰好是四大文明古国,最后中美地峡也曾养育过玛雅文明。

这些地区主要位于中纬度沿海和大河沿岸地带,气候温暖,光热充足,有肥沃的土壤和便利的灌溉条件,农耕业发展条件优越。

I、起源

- 1 -

社会生产力发展就比较快,会出现剩余产品,于是交换就出现了。畜牧业从农业里分离出来叫它第一次社会分工,后来随着社会生产力的发展手工业和商业也从农业中分离出来,叫它第二次社会大分工。于是,交换的产品就不仅仅局限于农产品了,而成为商品最初用来经常性的交换商品的固定场所就演变为集市。

随着集市数量和规模的扩大,很多社会组织慢慢出现,如政府、警察等,来维持集市之间的秩序。在社会组织出现以后,集市的规模更加扩大,功能也越来越多样,所以慢慢就演变为城市了。

值得一提的是城与市在我国古代史两个不同的概念。“城”指四周筑有围墙,用以防卫的军事据点,“市”则指交易场所,是商业和手工业的中心,后来随着社会的发展,城与市才逐渐结合为一个统一的聚合体——城市。

城市是社会生产力发展到一定阶段的产物,它与社会分工和社会组织的出现有密切关系,城市随着社会的发展而发展。

阅读32页第3—5段,思考一下城市发展各个阶段的特点。

2、发展

阶段

特数量

点

规模

职能

城乡联系

产业革命前

少

小

单一,政治

相对独立

产业革命—二战

增多

扩大

扩展,经济中心

差距扩大

二战后

发展迅速;

大城市和大城市带;

专业化城市;

从表中我们可以看出在世界城市发展过程中,城市数量越来越多,城市规模也越来越大,在地理学中我们把这个过程叫做城市化。

二、城市化

1、定义

一是农业人口转变为非农业人口,二是农村地区转化为城市地区,三是农业活动转化为非农业活动。

2城市化过程中的表现

- 2 -

城市人口增加

市用地规模扩大

城市人口占总人口的比重上升

3、主要标志

标志城市人口占总人口的比重作为衡量一个地区城市化水平的主要标志

学生思考为什么我们用城市人口占总人口的比重而不用城市总人口的数量作为衡量一个地区城市化水平的主要标志呢?

举例:十年前一个地区它的城市人口有10万,总人口100万;十年后,城市人口增加到20万,这一时期的总人口为300万,我们能说这一地区的城市化水平提高了吗?显然不行,所以用城市人口占总人口的比重而不用城市总人口的数量作为衡量一个地区城市化水平的主要标志更加科学一些。

城市化是社会经济发展的必然结果,它不仅包括物质形态的变化,还包括居民生活方式和思想观念的变化。当代世界城市化发展表现出很多新的特点

4、当代城市化的特点(20世纪50年代后)

1)进程大大加快

知道世界城市化进程开始于18世纪中叶到20世纪中叶200多年间城市化水平仅仅提高到了29.2%,而1950年以后到2020年这短短70年间城市化水平就提高了28.2个百分点。所以说当代世界的城市化进程大大加快。

为什么会大大加快呢?二战后,发达国家经济快速增长,发展中国家政治独立和经济快速发展,这大大加快了世界城市化的进程。从20世纪70年代开始,发展中国家城市总人口开始超过发达国家。

城市化进程阶段

看知识窗

2)大城市,大城市带

- 3 -

随着城市化进程的加快,大城市发展趋势日益明显,主要表现在人口和财富进一步向大城市集中,大城市数量急剧增加,人口超过100万的城市,1800年仅伦敦一个,到2000年,仅200年间,已经达到400多座。

20世纪50年代以来,在经济发达的地区,随着基础设施的改善和现代通信技术的进步,大城市和特大城市规模进一步扩展,城市之间的分工日益明显,在这些城市之间出现新的城镇,城市间的分界线开始模糊,并形成城市群和大城市带。

读图2-1-5,看一下世界六大城市带的分布,并尝试说出每个城市带的中心城市。

欧洲的英国南部城市带,中心城市伦敦;欧洲西部城市带,中心城市巴黎;亚洲的中国长江三角洲城市带,中心城市是上海;日本太平洋沿岸城市带,中心城市是东京;北美洲美国——加拿大五大湖城市带,中心城市芝加哥;美国东北部大西洋沿岸城市带——纽约和波士顿。

大城市在世界上的分布是不平衡的,城市化水平在世界各地也是有很大差异的,而且这种差异在某种程度上正在加大,这就是当代城市化得第三个特点:发达国家和发展中国家的城市化差异加大。

小结:

作业布置

同步练习

板书提纲

见黑体字

教后记

- 4 -

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