Recycle 1特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第三课时学习目标：1．能听懂会说My friend /He /She has... 2．能听、说、认读单词和词组：brown shoes, blue glasses, long hair, short hair, a green bag. 3. 能在具体情境中使用所学句子与单词。学习重点：1．句型

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-07-29 18:44:33

来源学校

学校：涞水县义安镇南义安中心小学

Recycle 1特级教师教学实录

未知

2023-07-29 18:44:33

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1特级教师教学实录

正文

第三课时

学习目标：

1．

能听懂会说My friend /He /She has... 2．

能听、说、认读单词和词组：brown shoes, blue glasses, long hair, short hair, a green bag. 3. 能在具体情境中使用所学句子与单词。

学习重点：

1．句型：My friend/He/She has…, His glasses are blue. 2．词汇：brown shoes, blue glasses, long hair, short hair, a green bag. 学习难点：

1．发音：brown shoes, blue glasses 2．have的第三人称单数has和are的使用。

学习过程：

（一）课前展示善积累（Warm-up/Revision）

1.做和说三年级上册的Let’s do: I have a pen, me too……. 2.让学生用句子：I have……来说说自己有什么。

（二）激趣质疑定目标

（Presentation）

出示几张人物的图片，并贴到黑板上。教师指着图说：I like sports. 重复两遍之后，问学生他们都有什么，用英语怎么描述呢？引出本课的学习目标。

（三）自学探究促能力（Practice）

导学提纲

1、出示句子和单词： My friend/He/She has…， His glasses are blue. brown shoes, blue glasses, long hair, short hair, a green bag. 2．引导学生在小组内学和使用单词和句子。 3．出示单词卡，让学生认读，并把它们贴到黑板上相应的图片下方。

4. 小组内用口型说单词和句子，猜并大声说出来。

5．听录音带跟读课文和单词。

（四）归纳运用会迁移

（Practice）

1．用上今天学习的句子在小组内说一说自己朋友。

Let’s play. 让学生用英语描述自己的朋友，再让其他同学猜。

2.同桌之间合作完成say and draw. 3.小组合作试着完成Let’s talk.教师再讲解并教读。然后让学生表演。

作业布置：

Listen to the tape Read the words.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1特级教师教学实录