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What colour is it? 教学内容词汇red、yellow、blue、green、orange、purple…句型A:What colour is it? It’s…教学重难点:会用句型A:What colour is it? It’s…教学步骤一、创设情景,激情导入(1)sing a

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Lesson 9 What colour is the cap?教学设计(第二课时)

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Lesson 9 What colour is the cap?教学设计(第二课时)

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关键词:Lesson 9 What colour is…教学设计(第二课时)

正文

What colour is it?

教学内容

词汇red、yellow、blue、green、orange、purple…

句型

A:What colour is it? It’s…

教学重难点:会用句型A:What colour is it? It’s…

教学步骤

一、创设情景,激情导入

(1)sing a song

colour song

(2)进入真实情景(课件展示) 老师可以复习一下前面所学的句型I like ...出示单词banana等几种常见的水果

,介绍说:I like bananas.What colour is it? 引导学生回答:It’s yellow.依次学习blue,black,brown

(3)我会采用课件展示七色彩虹来吸引学生更多的目光与兴趣。情景是这样的-----“雨过天晴,天空中慢慢出现了一道美丽的彩虹,很多小朋友都在观望这奇特的一目,接着在不同的色彩上出现了英文单词red,yellow,blue…”

二、新授过程

1

Learn the new words :red、yellow、blue、green、orange、black

white

brown

(利用颜色卡片)学习

2

Learn the new senthences :What colour is it? It’s...

让学生了解到What colour is it ?就是关于颜色的提问。老师把提前准备的图片(上面画有一辆漂亮的自行车),边展示边说:“I have a new bike.”示意bike自行车,然后接着说:“It’s blue.”反复示意几次。

3 操练(师生问,生生问

)

4 let's chant 三、巩固练习

A、教师说几种事物的名称如水果类、文具类等学生所熟悉的,让他们以最快的速度画在黑板上,然后让学生涂上自己喜欢的颜色。

B介绍一下所画所涂的事物,用上句型It's .... C、教师利用课件出示一幅情景图,上面有各种东西,用句型:What colour is it?来提问。对学生表现很好的给予一定的奖励。

四、课堂小结

1、师生共同回顾本节课的内容。

2、回顾彩虹的色彩,发现缺少青色,就留给学生一

个任务,让他们查寻青色的英文是什么。

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