Lesson 2获奖说课稿

Unit 4 Lesson 2 学习目标：

（一）知识目标

1. 学习单词：size, price

2. 学习句型：Which size do you want? I want the _______ one.

What’s the price? It’s ________ yuan.

（二）能力目标

1. 学会在商场里能用正确、流利的英语表达自己的喜好与愿望。

2. 能根据教师所设计的真实自然的语言情境，运用教材中的句型进行对话，表达自己或询问他人的想法与愿望并用精确的钱款购得所需物品，锻炼、提高语言交际能力。

（三）情感目标

1. 对英语学习有持续的兴趣和爱好。

2. 乐于参与、积极合作，能较好地完成学习任务。

3. 学生通过对话的操练，能体验实际生活中的整个购物过程。

4. 学生能感谢曾经帮助过他们的人。

教学设计理念：

整堂课是一节对购物这个主题的整合课，在这节课中，我扩展了Which size do you want? 和What’s the price?这两个句型，通过不同商店的购物，要求学生能熟悉整个购物的过程，能买单个商品或多个商品，培养学生的实际购物能力，通过多个对话，进一步培养学生的交际能力；通过听力及阅读练习，提高学生的听、读能力；最后通过让学生感谢他人，使他们能学会感恩。

首先我从对日期的提问，引出今天是一个节日，通过对感恩节的描述，让学生能了解感恩节的一些风俗习惯，再引出感恩节购物这个主题。

其次，通过玩具店里的玩具，让学生先组成简单的对话，快速地进入买东西的过程之中，再从一个商品过渡到多个商品的表达。在服装店，让学生学会挑选适合自己尺寸的服饰，培养学生的实际购物能力。再从How much is it?引出price这个单词，让学生学习相同意思的不同表达方式。通过对话，让学生能体验到购物的整个过程。

再次，通过听力填空和短文回答，培养学生听、读的能力。

最后，让学生学会感恩，并能表达对他人的感谢，给整节课画上了句号。

Teaching procedure: 1 Warming up Sing and dance 2 Presentation Watch a movie 3 New lesson

Free Talk T :What day is it today ? Ss: It’s Monday . T : We are going to go shopping today . Let’s watch a movie .With questions: What does he want? What colour does he like ? How much is it /are they? bWill he take it ? Listen and understand it Answer questions Teach the words and expressions in the dialogue . 4 Practice Ask and answers : How much is it /are they? Work in groups . Make a dialogues . Read the passage and find the answers . 5 Consolidations